2017届江苏高考政治第一轮复习教学课件24.pptVIP

课时4　(微专题)把握区分政治生活五个 “主体”专题讲座 高考政治试题的设问中多数都有明确的主体要求，这类试题常见的设问有两种情况，一是从“为什么”角度考查某一主体做某件事情的原因；二是从怎么办角度考查某一或某些主体解决问题的措施、建议等。《政治生活》一个突出的特点就是主体鲜明，前三个单元的内容主要围绕公民、政府、中国共产党、人大、政协等主体展开，高考命题也是紧紧围绕上述主体命题。因此，紧紧围绕重要主体整合知识，对于宏观把握该模块知识以及轻松高效应对高考非常关键，“主体分析法”是应对该类试题的行之有效的方法。 [思 维 导 图] 【知识解读】(必背答题术语) 1.主体之一——公民 (1)公民依法行使政治权利、履行政治义务：我国公民享有选举权与被选举权、政治自由、监督权等政治权利与自由；履行维护国家统一和民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，服兵役和参加民兵组织等政治义务。 (2)公民参与政治生活要把握三个基本原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则、权利与义务统一的原则、个人利益与国家利益相结合的原则。 (3)公民参与政治生活四条途径和方式：民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。 (4)公民有序政治参与：公民政治参与要遵循宪法、法律、规则和程序的规定。 2.主体之二——政府(工作人员) (1)性质：国家行政机关，人民利益的执行者和捍卫者。 (2)职能：保障人民民主和维护国家长治久安的职能、组织社会主义经济建设的职能、组织社会主义文化建设的职能、加强社会建设的职能、推进生态文明建设的职能。 (3)两个方面的作用：管理和服务，便民利民的政府。 (4)政府责任原则：对人民负责原则，坚持为人民服务的工作态度、树立求真务实的工作作风、坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 (5)依法行政的原因(必要性和意义)和要求。 (6)科学决策民主决策依法决策的意义和要求。 (7)加强对政府权力监督的原因(必要性和意义)和要求(健全制约和监督体系、建立比较全面的行政监督体系)，把握政府自觉接受监督的意义。 (8)政府权威问题，要明确政府权威的决定因素和体现、有无权威的标志、政府权威树立的要求与措施等。 3.主体之三——中国共产党(党员干部) (1)地位：中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。 (2)性质和宗旨：中国工人阶级先锋队，中国人民和中华民族的先锋队；全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨。 (3)基本执政方式：依法执政。 (4)治国的基本方略：依法治国。 (5)党员作用：在领导中国特色社会主义的过程中，注意发挥共产党员的模范带头作用。 (6)指导思想：马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。 (7)执政理念：以人为本，执政为民。 (8)政党制度：多党合作与政治协商制度。 4.主体之四——人大(人大代表) (1)地位：全国人民代表大会是最高国家权力机关，全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关，地方各级人大都是地方各级国家权力机关。 (2)职权：人民代表大会的职权主要有立法权、决定权、任免权和监督权；其中只有全国人大才具有最高立法权、决定权、任免权和监督权。 (3)组成人员——人民代表大会代表。 人大代表的法律地位：国家权力机关的组成人员，而不是工作人员。 人大代表的职责：协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督；职权或权利主要体现为审议权、表决权、提案权和质询权。 (4)组织活动原则——民主集中制。 (5)制度背景——人民代表大会制度。 人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家事务的政治制度，这一制度是以人民代表大会为基石，是我国的根本政治制度。 5.主体之五——政协(政协委员) 　(1)性质：统一战线组织。 　(2)职能：政治协商、民主监督、参政议政。 　(3)主题：团结和民主。 主体 试题背景材料涉及具体称谓 公民 市民、居民、村民、网民、群众、老百姓、农民工、外来务工人员、专家学者、张三(某人)等 政府 国务院、省(市、县、乡镇)政府、国家××部(局、委)、省××厅、市(县)××局、政府领导人(总理、省长、县长、乡长)等 党 党中央、中共中央、中央政治局、总书记、政治局常委、中央纪委(组织部、宣传部)、各级党委(省委、市委、县委、乡党委)、党支部、党员干部等 人大 全国人大(人大常委会、人大代表)、省(市、县)人大(人大常委会、人大代表)、乡(镇)人大、人大代表等 政协 全国政协(政协常委会、政协委员)、省(市、县)政协(政协常委会、政协委员)、民主党派等 [典 型 例 题] (2015·福建卷，3