学生体质健康状态与体育课程改革成果的反差.pdfVIP

第9卷第4期 体 育 学 刊 V01．9No．4 2 0 02年7月 Joumal of Physical Education Ju1．2 0 0 2 学生体质健康状态与体育课程改革成果的反差 陈智寿 (福建师范大学体育科学学院，福建福州 350007) 摘 要：采用文献与对比法，探讨学生体质健康与体育课程改革的状态。认为体育课程的建设取得很大 的成果，然而全国学生5次体质健康调研的结果也反映出体育课程改革的某些缺陷。研讨其原因，并提出改 革的建议。 关 键 词：学生体质；体育课程；运动教学；身体锻炼 中图分类号：c8cr7．01；C,804．49 文献标识码：A 文章编号：1006—7116(2002)04—0OO8—03 Inquiry into the inverse proportion between PE curriculum reform students health CHEN 2 ．shou (Institute ofPhysicalEducation，gujianNormalUniversity，Fuzhou 350007，China) A 由 t：By methods of documentary 8RIIRII~ and contrast，this arlide inquires into reatity of studends physique and PE curricuium reform．The results as follows：the coustruction ofPE curriculum has improved a lot．but there exist 80me defers in the questionnaire On students health．On account of this．aetide searches for the ea8帆 and raises 80me suggestions． Key words：students physique；PE curriculum；sports teac ng；b0dy exercise 增强学生体质与健康，是我国体育课程历来的主要目 活性，可以说此时的《大纲比过去进步多了。此时期运动场 标。那么，这20多年来体育课程的改革，对增进学生健康， 地与器材比过去完善，而且各省都出版了学生用的体育试 增强体质起了多大的作用?本课题采用文献综述与比较法， 用课本。现在又颁布了各级学校的《体育与健康教学大 对《体育教学大纲=》的发展进行比较，也对全国学生5次体质 纲=》。20年来体育课程改革的成果是有目共睹的。 调研结果进行比较，然后提出问题进行讨论，并提出建议。 2 学生体质与健康存在的缺陷 1 2o多年来体育课程改革取得的成果 全国学生体质与健康的调研是从1979年开始的。由于 1978年制订了《中学体育教学大纲=》…与《体育教材》【2J， 过去没有这样大规模的调研，对1979年的调研结果，无法进 其后相继出台了小学体育教学大纲=》与其他类别学校的《大 行本国的纵向比较，只好采用与都属于黄种人的日本进行横 纲=》，使在文革时期被破坏的学校体育与体育教学得到拨乱 向比较。我国学生多数年龄组的多数指标不如日本同年龄组 反正，使体育课走上正轨。但此时的大纲，小学与中学的都 的学生，连原本占优势的身高，也低于日本。【6J1985年的第2 只有1个目的、3个任务，年级没有目的与任务；中学的体育 次调研既进行了与日本的横向比较，也进行与1979年调研 知识只有16个专题，没