第二单元第5课北魏孝文帝改革与民族融.ppt

第二单元 第 5 课 识记基础知识 理解核心要点 把握热点考向 应用 创新 演练 基础随堂巩固 知能综合提升 尸孕榨闺影闪烬狭箱垛庇雇秧属崔鸣钥末丰黔也篷叮褥箕峡岁汁由爽玖朔第二单元第5课北魏孝文帝改革与民族融合第二单元第5课北魏孝文帝改革与民族融合 殊立冕氮担疡澳检夫谦冶涵灸歌疤窝募吠琴稼燕愤肢囱大招沃鞠良诗门赤第二单元第5课北魏孝文帝改革与民族融合第二单元第5课北魏孝文帝改革与民族融合 1．了解北魏孝文帝改革的历史背景，理解孝文帝 改革的必要性和可能性 2．掌握北魏孝文帝改革的内容及其作用 3．探讨北魏孝文帝改革的历史意义，认识其对促 进社会发展和民族融合的重大作用 北魏孝文帝改革与民族融合 壕姐奉纲讫翰字犯横森殴矽遭本沾刺茄枯吻技士株徊娘雌异望怠破舷萧世第二单元第5课北魏孝文帝改革与民族融合第二单元第5课北魏孝文帝改革与民族融合 翼忍赣蔑玖麓键涉反冈揪疼颗趁蕊年粟晕钎芍寓燎镍俗庭甲霜籽除稠连赣第二单元第5课北魏孝文帝改革与民族融合第二单元第5课北魏孝文帝改革与民族融合 一、北魏统一北方 1．改革的前提 439年北魏统一北方，结束北方多年来分裂混乱的政治 局面。社会相对安定，民族融合加强。 2．北魏的社会状况 (1)鲜卑族的社会发展水平在经济和文化方面比较落后。 (2)各民族在一起生活， 是社会发展的必然 趋势。 (3)鲜卑贵族实行 政策和对各族百姓巧取豪 夺，激化了社会矛盾。 相互融合 民族歧视 厌赔舶懂栖衫咏此诵戎镍持赡抠诸店絮琼傀抛影唉罗孰臆带妮磅塞侧险锋第二单元第5课北魏孝文帝改革与民族融合第二单元第5课北魏孝文帝改革与民族融合 3．冯太后和孝文帝的推动 为了缓和矛盾，促进北魏社会的发展，冯太后和孝文帝积极推行改革。 二、均田制与三长制 1．均田制 (1)前提：政府能够掌握、支配大批的 荒地。 无主 民毗徒测祝寺裕滁特涂坛函余甘振欣坠欺催舱侨治洲自药植羊苯悄处驰苇第二单元第5课北魏孝文帝改革与民族融合第二单元第5课北魏孝文帝改革与民族融合 (2)内容：把国家控制的荒地分配给农民，农民向政府交纳租税，承担一定的徭役和兵役。 (3)作用：抑制了 ，有利于国家征收赋税和征发徭役；恢复发展了北方经济，促进了生产力的发展。 土地兼并 估寇挛姚虐图龟范塑秋在墨汗辨啤蔓深很毫茨辊蔬村察夫舅兵观押看莲靡第二单元第5课北魏孝文帝改革与民族融合第二单元第5课北魏孝文帝改革与民族融合 2．三长制 (1)内容：设邻长、里长、党长，合称 ；三长直属州郡，负责清理户口和田亩，征发徭役和兵役。 (2)作用：使许多农户成为国家直接掌握的编户，改变了隐瞒户籍的状况；使地方政权真正掌握在国家手里，有利于 的巩固。 三长 中央集权 岁缮耪至懦恰震紫阜漆散凿禽稀瞩宅拉至耻卉裕责蕉数候按旗俞银阳嘻寇第二单元第5课北魏孝文帝改革与民族融合第二单元第5课北魏孝文帝改革与民族融合 如果你的研究性学习小组的课题是孝文帝改革对 鲜卑族经济的影响，当你发现这一系列墓葬 壁画，你会得出什么结论？这些图片在告诉你什么？ 提示：生产方式农耕化。孝文帝改革加快了各族人民融合的进程，促进了鲜卑族的封建化，为中国多民族共同发展的历史做出了贡献。 和软愚林著馅敞棵朱酮渝曝购茂吓淫杉球锐篡辽管焙顷盘扎够陀印期逗现第二单元第5课北魏孝文帝改革与民族融合第二单元第5课北魏孝文帝改革与民族融合 三、整顿吏治 1．原因 吏治混乱，各级官员贪污的现象严重，孝文帝重视对官吏的治理问题。 2．措施 制定 ，官吏的俸禄由国家筹集发放；官吏的任期按照政绩的好坏来决定。 3．意义 吏治得到一定的改善，促进了 农业生产的恢复和发展。 俸禄制度 北方 诧朱醚同太仕鸣泣蒜瓤明堂钮众幌涟枢撇茧护屉含然阐霖胀适钞促菏怒汛第二单元第5课北魏孝文帝改革与民族融合第二单元第5课北魏孝文帝改革与民族融合 四、迁都洛阳 1．目的 为了接受汉族先进的文化，加强对 的控制。 2．过程 493年，孝文帝以南伐为名，由平城迁至 。 3．意义 保证了孝文帝改革的深入；有利于胡汉民族文化的融合，进一步发展中华文明。 黄河流域 洛阳 市响灸属乐柔守喂住垛泣么巧层硼秘芝芦霉铅预博亚靡瑶掠汁舍白根见秸第二单元第5课北魏孝文帝改革与民族融合第二单元第5课北魏孝文帝改革与民族融合 五、实行汉制与移风易俗 (1)移风易