非法学专业经济法课程教学中的问题与对策研究——以浙江财经大学东方学院为例.pdfVIP

矗噶s哥主土 文教室问 j乍法学专业经济法课程教学中的问题与对策研究 以浙江财经大学东方学院为例 梁美英 摘 要：非法学专业中开设经济法课程，对 会计 、经济学等非法学专业学生。另外从 的学习，使学生具有较坚实的经济法理论 培养复合型、应用型人才起到了一定的作用， 授课对象的年级分布和前期法学课程的 和较系统的经济法知识 ，具有较强的分 适应 了社会的发展对人才知识结构和知识储 学习情况来看，各高校的经济法课程普遍 析、研究和解决经济法实际问题的能力。 备的新要求。本文从分析非法学专业经济法 上开设在本科一 、二年级阶段，且相关的 这是学校设置这门课时的宏观 目的，或者 课程的特点出发，以调查问卷的数据为基础， 前期课程开得极少，学生的基础法律知识 说培养的大 目标。但具体到学生，每个人 总结该课程教学中存在的问题，并针对性地提 几乎是空白，法律基础知识薄弱，缺乏相 出改革建议。 没办法，有利于通过职 为以后丁 懂点法律知 其 应的法律思维。在浙江财经大学东方学 学习目的 必修 业资格考试 作考虑 识不致吃亏 他 关键词：经济法；非法学专业；教学方法； 院受调查的235个对象中，只有2名学生 教学 内容 所选人数 (人) 98 59 33 75 0 是在大三时学习该课程 (通过进一步了 所 占比例 417％ ．1％ 解 ，其原因为补休)，其余都集中在大一、 当今社会对人才知识结构的完整性 学习这门课程的 目的不尽相同。受调查 大二阶段。其学过的前期法学课程具体 提出了更高的要求。其中，掌握相关的经 的235个对象中，对调查问卷 中 “你学习 情况如表 1所示： 济法律知识已成为新型专业人才必需的 经济法的目的是?(可多选)A、没办法，必 表1：前期法学课程学习情况分析表 知识储备之一。为此 ，各高校在财政、经 修 ；B、有利于通过职业资格考试 ；C、为 课程名称 法律基础、法理学 合同法 民法 其他 没学过 济 、管理 、金融等非法学专业 中普遍开设 所学人数 (人) 0 】3 】5 O 207 以后工作考虑；D、懂点法律知识不致吃 了经济法课程。该课程的开设 ，对于学生 所 占比例 0 55％ 64％ 0 88．1％ 亏；E、其他— — ”的回答情况如表2所 掌握经济法律知识，改善知识结构和提高 非法学专业 的经济法课程涵盖法理 示 ： 综合素质 ，有一定的成效。但从实际教学 学、公司法、合同法、担保法、知识产权法、 表2：经济法课程学习目的情况分析表 过程和效果来看，该课程的教学过程中存 民事诉讼法等多门法学课程的内容，涉及 可以看出，大部分的学生是因为必修 在不少问题，教学效果有待进一步提高。 权利能力、行为能力、法律行为等许多抽 课的原因，被动地选择了这门课程。但同 为更细致地把握非法学专业经济法 象的法律术语。在短短一学期的教学时 时也会考虑到通过资格考试、以后的工 教学中存在的问题，本人以浙江财经大学 间里，将这么多