高校校园绿地规划.docVIP

高校校园绿地规划刍议 摘 要　通过对高校校园绿地功能的分析,以及针对校园绿化中存在的一些问题,提出一些见解,旨在高校校园建设从校园活动的主体广大师生的活动需求出发,创造出优美而实用的绿化空间环境。关键词　高校;绿地功能;活动需求随着我国改革开放事业的不断深入,科技发展日趋迅速。教育事业在此契机当中得到了长足发展。尤其是高校的数量和规模的拓展以及对人才培养模式的探索,使高等学校在为国家培养德智体全面发展的建设人才方面发挥着越来越重要的作用。高校不仅对青年学生进行知识技能方面的教育,同时对他们的思想道德、情操、身心方面的教育也是很重要的。而校环境建设对他们的健康成长有着直接的影响。良好的校园环境包括建筑物的建筑艺术及审美功能,革命英烈的纪念碑、园,伟人、学者的奋斗历程的展室、展馆以及外部空间环境的布局等都在潜移默化中影响学生的性格、陶冶情操、增进他们的身心健康,促进他们对人生价值的思考。这就是我们常讲的“环境育人”。在诸多环境因素中,校园绿化在高校校园环境建设中有着重要的作用,它既是构成校园物质环境的重要组成部分,又是校园精神文明建设的重要标志之一,其功能不容忽视,所以笔者认为,在高校大兴土木,进行基本建设的同时,应从师生对校园室外活动空间的需求出发,把创造高品味的绿化空间环境作为高校校园文明建设的一项重要内容。因而本文主要从高校校园绿地的特殊功能、影响因素及绿地规划与活动场所的关系等方面提出一些见解。1　高校校园绿地的功能1.1 高校校园绿地在城市中的地位高校校园绿地是专属于高校使用的绿地,是独立于城市的封闭系统。但由于高校占地面积较大(从几公顷到十几公顷,甚至数十公顷),绿地所占比例一般也比较大,因而对其周边环境及景观的影响也很明显。它属于城市园林绿地系统中“点、线、面”中“面”的部分,它与城市绿地系统中其它部分一起发挥着绿化所特有的美化、净化、改善环境和保护环境的作用。 1.2 高校校园绿地特有的功能与师生的活动需求绿化具有遮阳、隔声、改善小气候、净化空气、防风、防尘、杀菌防病等物质功能,又具有美化环境、分隔空间、提供消闲场所等精神功能。这是人们熟知的绿化的一般功能。对于高校校园绿地,其精神功能方面则有着更加特殊的意义。高校属于大型教育机构,人口密集,师生绝大多数属于常住人口,社区文化层次高,青年学生是构成校园各种生活活动的主体。除了教室—寝室—食堂—图书馆—俱乐部等室内学习、休息、用餐和各种娱乐活动空间外,课余时间他们也需要到室外空间从事各种体育活动、休息、游戏、散步、交流思想、学习等,能够为这些活动提供最佳场所的便是校园绿地和与之相结合的场地。而园林绿地能否最大限度地发挥其应有的功能作用,是与园林绿地的布局和设施内容的安排分不开的。1.2.1 绿地的美化效应　构成校园环境的主体的是建筑,而衬托建筑美的物质要素当首属良好的绿化。建筑与绿化相结合形成的优美的室外空间会使人感到自然、和谐、感受到大自然美的情调,直接影响到师生的精神面貌。人们知道,环境上的差异给人的感受是大不相同的,从而对人的情绪产生很大的影响,进而影响到人的动机和行为。嘈杂混乱、杂乱无章的环境会使人产生烦燥不安、压抑消沉的感觉;瓦砾遍地、风吹尘起、没有绿化的空地则会使人感到孤独、冷漠,有一种失落感,固然没有人愿意驻足其中。相反,阳光下一池清水、洁净的铺装地面、绿茸茸的草坪、鲜丽的花坛、浓荫绿影,再配以纤巧的建筑小品和雕塑,则会使人精神振奋,留连忘返,激发一种向上的追求。这样的校园环境能够使师生在紧张的工作和学习之余,得到充分的放松和调节,以更饱满的热情和充沛的精力汲取新的知识。1.2.2　绿化分隔空间的效应首先从校园宏观环境上讲,高校是以教育设施为主体,各种配套设施较为齐全的组织机构。不同使用性质的建筑群体构成了几个不同的功能分区。主要有教学办公区、宿舍生活区、家属住宅区、娱乐运动区、后勤服务管理及校办工厂区等。为了使各种不同的活动之间互不干扰,保持各自领域的独立完整性,又使之具有有机的联系,最好是以绿化的方式来组织其中的过渡空间。因为运用绿色植物的不同配置可以形成隔而不断的软质空间,既衬托出建筑群的形体美,又能起到很好的分隔和联系的作用,这是非其它材料可比的。其次,从微观的角度,通过绿化分隔空间的作用,在校园绿地中能够形成各种不同的环境场所,如室外学习和交往场所,游戏、运动场所和休息场所等。在大学中,集体宿舍、教室、图书馆、俱乐部等是学生集体生活、学习和娱乐的室内公共空间,在这些空间中,学生的个人行为要服从集体的要求,从时间和空间上都有很强的规定性。除了这些紧张的大量而集中的学习和生活活动之外,他们也需要一定的放松神经,消除疲劳的过程;需要在课余时间按个人意愿从事独自的学习、休息和交往的机会。如许多学生喜欢晨起朗读和背外语,这时他既不能打扰他