- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《小青蛙》教材解读
朗读儿歌品韵味 集中识字提能力
一、语文素养解读:
1.语言建构与运用:
小学低段的语文课堂教学中,我们要在每节课中时时注意培养学生的倾听能力、积累词语并规范用词、把自己的话说完整等,以提高学生的语言建构与运用素养。
2.思维发展与品质:
小学低段就可以通过引导学生学会质疑训练探究思维,采用开放性的问题训练发散思维,引导启迪训练想象思维,逐步提高学生的思维品质。
3.文化传承与理解:
小学低段识字教学不单单是教会学生认字写字,还要教给学生一些汉字的字理和造字的意义、识字写字的方法、汉字的理解和运用以
及谚语成语等传统知识的了解与拓展,将中国的文化和地方特色文化发扬光大。
4.审美鉴赏与创造:
小学低段教学的课文补白、有感情朗读、分角色表演、讲故事、复述故事、编写童话等都能培养学生的鉴赏和创造能力。
这四项语文核心素养没有先后之分,是相互联系、不可分割的一个整体,在教学过程中时时关注,长期渗透落实,才能提高学生的语文素养。
二、课标解读:
《语文课程标准》对于低段识字教学要求:“让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,逐步形成识字能力,为自主识字、大量阅读打好基础。”
识字写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。 因此低年级的阅读教学应该将“识字”“朗读”“感悟”相结合,而集中识字就是新课标所倡导的一种识字方式。
三、教材解读
(一)教材内容:
?《小青蛙》这是一首儿歌形式的字族文识字,读起来节奏明快,音韵和谐。儿歌讲述了青蛙的外形和本领,号召大家要爱护小青蛙。课文中的“清、情、请、晴、睛”都是由共同的母体字“青”作声旁的形声字,充分展示了形声字声旁表音、形旁表意的构字规律,同时体现了汉字的趣味性,有利于培养学生学习汉字的兴趣。课文将字族文识字寓于儿歌之中,通过读文识字,能有效避免学习形声字的枯燥。将字与文融合在一起,不断巩固青字族中各字的音形义,既有利于读文识字,也有利于学生语言的发展。
(二)文化价值:感受汉字的魅力
识字教学不仅仅是停留在基于课文体裁的教学上,还要上升到文化的高度,渗透中华民族古老汉字的迷人之处。在教学时,尽量从造字的规律与特点出发,让学生感受汉字的博大精深,爱上汉字,从而体会汉字的“生命意义”和“精神意义”。
会认(12个): 清、睛、眼、保、护、害、事、情、请、让、病、晴
会写(7个):青、清、晴、情、请、气、生
A、迁移明理,归类识字:
课文中的“清、情、请、晴、睛”都是由共同的母体字“青”作声旁的形声字,充分展示了形声字声旁表音、形旁表意的构字规律,同时体现了汉字的趣味性,有利于培养学生学习汉字的兴趣。
B、 写字育人,写字育心:
清、晴、请、情
(写字前引导学生静心观察,了解汉字的形体美和笔画特点,再交给孩子写字的方法和规律。四个左右结构,左右结构的字写时有三种特点:左窄右宽,左宽右窄,左右一样大小。这四个字的部首都在左边,就是左窄右宽,让孩子明白两个人要成为好朋友就需要谦让,也要紧密团结,不要分得太开。)
D、了解像小青蛙一样,对人类有好处的动物,受到爱护动物的教育。
(三)艺术价值:
《小青蛙》是一首儿歌。
启迪思想:儿歌,是人的一生中最早接触的文学样式。它以其积极健康的内容题材、生动活泼的艺术形式、琅琅上口的儿童语言,充满了儿童的生活空间,供儿童听赏、玩、悟。同时儿歌又以其独特的艺术魅力深深地吸引着孩子,启迪着孩子的智慧和
您可能关注的文档
- [2010-04-03]骏都国际商业形态分析及业态建议书.doc
- yjn数值课设.doc
- _编译原理课程实验_语义分析.doc
- __南亚__中亚__综合测试题答案.doc
- “三基”1~91页.doc
- “一校一品”健美操体育特色建设汇报材料.doc
- §1—2电阻02.doc
- “两个加强两个遏制”回头看学习宣传资料.doc
- _三过健康安全的生活.doc
- Wistar大鼠咬合创伤模型颌骨与牙周毛细血管的铸型.doc
- 国际标准 IEC 61169-47:2015 EN Radio-frequency connectors - Part 47: Sectional specification for radio-frequency coaxial connectors with clamp coupling, typically for use in 75 Ω cable networks (type F-Quick) 无线电频率连接器 - 第47部分:用于无线电频率同轴连接器的部分规范,.pdf
- 国际标准 IEC 61158-5-17:2007 EN 工业通信网络 - 现场总线规范 - 第5-17部分:应用层服务定义 - 类型17元素 Industrial communication networks - Fieldbus specifications - Part 5-17: Application layer service definition - Type 17 elements.pdf
- 国际标准 IEC 61158-5-17:2007 EN Industrial communication networks - Fieldbus specifications - Part 5-17: Application layer service definition - Type 17 elements 工业通信网络 - 现场总线规范 - 第5-17部分:应用层服务定义 - 类型17元素.pdf
- 国际标准 IEC 60939-2-2:2004 EN_D 完整抑制无线电干扰滤波器单元-第2-2部分:空白详细规范-用于抑制电磁干扰的被动滤波器单元-仅需进行安全测试的滤波器(安全测试) Complete filter units for radio interference suppression - Part 2-2: Blank detail specification - Passive filter uits for electromagnetic interference .pdf
- 国际标准 IEC 60939-2-2:2004 EN_D Complete filter units for radio interference suppression - Part 2-2: Blank detail specification - Passive filter uits for electromagnetic interference suppression - Filters for which safety tests are required (safety.pdf
- 国际标准 IEC 60670-23:2006 EN-FR Boxes and enclosures for electrical accessories for household and similar fixed electrical installations - Part 23: Particular requirements for floor boxes and enclosures 家用和类似固定电气安装用电器配件的盒子与封闭装置——第23部分:地板箱和封闭装置的要求.pdf
- 国际标准 IEC 60670-23:2006 EN-FR 家用和类似固定电气安装用电器配件的盒子与封闭装置——第23部分:地板箱和封闭装置的要求 Boxes and enclosures for electrical accessories for household and similar fixed electrical installations - Part 23: Particular requirements for floor boxes and enclosures.pdf
- 2024版完整的货物运输合同书.doc
- 2024版无财产的离婚协议书书模板.doc
- 2024版委托融资租赁合同书书.doc
文档评论(0)