試论农村教师队伍管理的难点与对策.doc

试论农村教师队伍管理的难点与对策 摘要：随着社会的发展，农村教育在全面构建和谐社会和我国社会经济发展中具备重要作用，发展和提高农村教育的关键，必须建设一支素质较高的农村教师队伍。针对德才兼备、结构合理、数量充足这种情况，对我国当前农村教师队伍管理的难点进行分析，提出解决这些问题的基本对策。 关键词：农村教师队伍、管理难点、对策 “百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”教师是教育改革和发展最重要的资源，是学校教育改革的主体和办学的依靠力量。教育是一项神圣而光荣的事业，国运兴衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建设一流的国家，体现了党中央、国务院对教育事业发展和教师队伍建设的高度重视。如何解决农村教师队伍管理存在的难点问题，建设好农村教师队伍是提高农村教育质量、搞好素质教育和实施基础教育课程的当务之急。 当前农村教师队伍发展管理的主要难点 农村教师队伍建设是农村教育发展的重点、难点。构建一支高素质的农村教师队伍，是实现农村教育全面协调可持续发展的客观需要和有力保证。虽然在国家教育改革的影响下，农村教师队伍的管理与建设得到了一定的改观，但也存在一些不容忽视的突出问题，需引起社会及教育界领导高度重视并加以解决。 （一）（二）（三）（）（）（二）（）一是以继续教育为主渠道，不断优化骨干教师素质结构。强化骨干教师自我学习管理，制度学习计划和阶段奋斗目标；积极组织选派参加国家、省、培训；积极鼓励骨干教师参加学习培训。二是以各种竞赛为平台，促进骨干教师脱颖而出。通过举行优质和比武、课件制作、论文评选、教学论坛讲演、基本功竞赛等活动，为骨干教师搭建一个施展才华的舞台，促进骨干教师快速成长。立足于感情留人、事业留人、待遇留人，充分发挥骨干教师的示范带头作用和辐射作用，让骨干教师在政治上有名，在事业上有为，在待遇上有利。对骨干教师实行六个优先：即评、提拔任用优先、评职晋级优先、子女家属安排就业优先、安排住房优先和外出考察学习优先。全面实行骨干教师津贴制度。对于各个层次的骨干教师，县级财政要安排一定的资金，按照层次每月发放一定比例的津贴；学校也要参照比例给予适当奖励；对每年评选出的名教师、名校长给予一定数量的奖励；对为教育做出重大贡献、有影响的教育人才实行重奖。要在中小学教师队伍中营造一种争先创优的良好工作氛围，形成人才辈出的积极机制。（）（）农村教育是我国教育课程改革和发展的重点。构建农村终身教育体系，为广大农村学校、教师提供必要的知识和技能，从根本上提升农村人口的素质，这对于我国农村教育的改革乃至整个农村社会的发展具有十分重要的现实意义。 1