唯物主义与唯心主义_教学案.docVIP

-放纵自己的欲望是最大的祸害；谈论别人的隐私是最大的罪恶；不知自己过失是最大的病痛。 ——亚里士多德 第二课第二框 唯物主义与唯心主义 姓名??? ?? ? 一、学习目标： 1、识记：(1)唯物主义及其表现形式； (2)唯心主义及其表现形式 2、理解：(1)正确认识唯物主义的三种基本形态 ；(2)区分主观唯心主义和客观唯心主义 二、学习重难点： 1、唯物主义和唯心主义的基本观点 2、古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义的局限性， 3、主观唯心主义和客观唯心主义的区别 三、课前预习： 1、唯物主义和唯心主义的根本分歧？(即：划分唯物主义和唯心主义的唯一标准？) 2、唯物主义和唯心主义的基本观点？ 唯物主义在其历史发展中形成了哪三种基本形态？简述其合理性和局限性。 唯心主义有哪两种形态？它们的基本观点？ 5、哲学史上的“两个对子”是什么？哲学的基本派别是什么？ 四、课堂合作探究： 问题一、两个派别（唯物主义与唯心主义） 【探究1】唯物主义与唯心主义的分歧： 某位学者问一位民工：“你是做什么的？家在哪里？追求什么？” 民工：“打工，家在深山里，追求富裕。你追求什么？” 学者：“我追求精神的满足，是唯心主义者；你追求物质的满足，是唯物主义者。 你同意这位学者对唯物主义、唯心主义的理解吗？谈谈你的看法。 唯物主义和唯心主义的分歧是什么呢？请简述各自的基本观点。 提示总结：1、唯物主义和唯心主义只能在______________________上使用，如果加上别的意义就会混乱。 2、唯物主义的基本观点： ________是本原的，_________是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。 唯心主义的基本观点： ________是本原的，_________是派生的，先有意识后有物质，意识决定物质。 【探究2】唯物主义的三种基本形态： 材料一：泰勒斯，古希腊米利都学派的创始人，是希腊七贤之一。他首先提出并探讨了世界的本原问题，认为“水”是万物的本原，万物皆从水中产生，最后又复归于水。 材料二：原子是由英国化学家约翰·道尔顿提出的。1803年他发表“原子说”，提出所有物质都是由原子构成。17世纪法国哲学家伽森狄认为宇宙由原子和虚空构成，原子是永恒运动的，虚空是原子运动的场所，“物质是按一定次序结合的，不可分、不可灭的原子的总和。” 材料三：没有调查就没有发言权。 (1)上述材料所反映的观点，属于唯物主义的那种基本形态？ (2)简要辨析上述观点的合理性和局限性。完成下表： 唯物主义形态 基 本 观 点（合理性） 局 限 性 古代朴素 唯物主义 否认世界是神创造的； 认为世界是 ，坚持了 的根本方向，本质上是正确的。 1、只是一种猜测，没有科学根据； 2、把 归结于 ， 如水、 火、气、土等。 近代形而上学 唯物主义 在总结自然科学成就的基础上丰富发展了 1、把 归结为自然科学意义上的 ，认为 是世界的本原，原子的属性就是物质的属性。 2、具有 、 和历史观上的 等局限性。 辩证唯物主义 和 历史唯物主义 正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益，是无产阶级的 ， 【探究3】主观唯心主义与客观唯心主义： 材料一：①王守仁，明朝哲学家，称自己的哲学为“心学”，主张“心外无物”，“心”即天地万物的主宰，“心”决定并产生一切。 ②贝克莱，18世纪英国爱尔兰大主教，哲学家，他提出“物是观念的集合”、“存在即被感知”。他认为，人认识的对象就是观念，观念之外没有任何事物。 材料二：朱熹，南宋哲学家。他说：“理生万物”，“理主动静”，“未有此气，已有此理”，“未有这事，先有这理”；“万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里”。 1、上述材料体现了唯心主义的哪种基本形态的观点？ 2、试比较这两种观点： 唯心主义形态 基 本 观 点 主观唯心主义 把 （如人的目的、意