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色彩的变化3
小学三年级美术上册教案《》
我特意用了游戏法、动手实践法、自主探索教学法，这样可以更能从学生的学习实际出发，又能使学生在活泼轻松的环境中，感知知识，撑握知识，并从中发现知识的兴味性和生活性，从而使他们终生受用。并且更重要的是在本课中我突出运用了引导学生的方法，让学生主动学习，以激发学生兴趣，引导学生主动学习为主，把学生放在了主体的地位，真正体现了新课程的特点，并在多方面锻炼了学生的能力。
教学目标：
1、2、3、教学重点：
认识原色和间色，激发学生学习色彩知识的兴趣。
教学难点：
原色量不同——间色就不同课前准备：1、教师准备教具： 水彩画工具、图片范作、笔、装等。
???
教学过程：
一、，导入新课：
师：同学们，色彩的王国里，生：橙、黄、蓝、绿、红、紫师：你们他们吗？
生：魔术表演：看我变变变。师：出示红、黄、蓝三色“饮料”。生：红色、黄色、蓝色。师：下面老师给大家表演一个魔术。这个魔术的名称就叫变变变。请大家仔细视察，将红色“饮料“和黄色”饮料“各倒一半到另一个瓶子里摇匀，)看着瓶子中饮料色彩的转变，学生惊奇得瞪大了眼睛。问：这瓶饮料的色彩有什么?是怎样变出来的?生：变成了鲜橙多的色彩。是用红色和黄色混杂在一起变出来的。师：同学们真聪慧。动手实践亲自感受师：老师刚才是用红色和黄色变成了橙色，下面请同学们用红色和蓝色、黄色和蓝色看变成什么颜色?教师板书。红+ 黄=橙黄+ 蓝=绿蓝+ 红=紫红色、黄色、蓝色本高强，讨论：为什么每个人调出的橙色、绿色、紫色不一样?
结论：原来是用的颜料分量不一 样。考考你
闭上眼睛休息，教师提问：红+黄=?黄+?=绿，学生抢答。(三)、 作业：将原色，间色任意在画面上，展开你的想象力，学生创作，教师辅导。
展示作品，5、小结：，平时要多注意留心观察，希望同学们能用自己的画笔，画出更美的色彩，来美化我们的生活、美化我们的校园，把我们的生活装点的更加绚丽多彩。红+ 黄=橙黄+ 蓝=绿
蓝+ 红=紫
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