(公用)八年级地理上册 1.2 行政区划教案 商务星球版.docVIP

第2课 行政区划 【课标要求】 ●在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。 【教学目标】 1.了解我国的三级行政区划。 2.知道我国34个省级行政单位名称。 3.识记重点省份的轮廓、简称和行政中心。（重点） 4.能利用主要河流等信息认出部分省级行政区域单位的轮廓，并了解其地理位置特点。（难点） 【教学模式】讲练结合。 【教学方法】读图思考法、小组讨论法。 【教具准备】《中国政区图》、中国政区拼图。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境 导入新课 上节我们学习了我国辽阔的疆域，今天认识一下行政区划的划分。 引导学生观察课本第7页上面的信封。 师问：分析我国可能分几级行政区划？ 板书：一、行政区划的划分 1、三级行政区划：省，县，乡 讨论分析信封的安徽省、舒城县、桃溪镇。结合自己所在的地区，并结合自己日常的信件，得出一般分三级行政区划。 由生活实际入手，自然导入，激发学生的学习兴趣。 仔细观察 认真发现 认真思索 讲解：根据宪法的规定，我国分省、县、乡三级行政区划。大家观察一下，同一级别的行政区划有几个？ 依据学生回答情况，补充乡级区划中对旗（内蒙古自治区）了解。 阅读课本7页回答，省级的有省、自治区、直辖市、特别行政区；县级有县、自治县、自治州、市；乡级有乡、民族乡、镇。 结合生活实际，了解不同省级行政区域内 三级行政区划的名称。 衔接 与过渡 省、自治区、直辖市是同级的，他们都直属于中央政府领导。省，大家都很熟悉，我们绝大多数同学的老家就在山东省。但什么叫自治区呢？一般来说，自治区是少数民族居住比较集中的地方。我们的党对少数民族十分关心和爱护，自治区就是民族自治的地方。在省、自治区之下，还有自治州、自治县等。直辖市是指中央人民政府直接管辖的大城市，如北京、上海、天津、重庆。 在图上找出34个省级行政区 23个省 5个自治区 4个直辖市 2个特别行政区 （结合拼图进行练习） 图文结合，讲练结合，以提升学生对省级行政区域单位轮廓的记忆。 读图练图 知识承转 下面我们重点学习省级行政单位。观察中国行政区划图，结合歌谣，记忆34个省级单位的名称 两广两湖两河山 五江云贵福吉安 西四二宁青甘陕 琼渝内台北上天 港澳回归具开颜 板书：二、省级行政区域 结合课本和歌谣，分析每句包含的省级行政单位，记忆名称，在政区图中找出位置。 利用歌谣记忆，即增加了课堂的趣味性，又提升了学生的学习热情。 特色创建 突出重点 （承转）在34个省级行政区中，我们公共找出几个特殊的省份。 面积最大，跨经度最广，纬度最广，邻国最多，邻省最多。 找出以下几个省份，分析其轮廓的特殊性：山东省、黑龙江、云南、陕西、广东。提示：可以把他们想象成一个动物或者有形的东西，这样容易记忆。 讲解：很好，这几个省份是考察的重点，我们可以依据这种方法，把其他省份逐一分析，这样就能够加强记忆，当然这不是一朝一夕的功夫，需要平时多观察，想象。 。 在图上认真查找，讨论得出答案： 最大的是新疆， 经度最广的是内蒙古， 纬度最广的是海南， 邻国最多是新疆， 邻省最多是内蒙古和陕西 据图讨论，展开想象： 山东省---骆驼 黑龙江---天鹅、 云南---孔雀、 陕西---兵马俑、 广东---大象的鼻子。 把相关省级行政区划想象成一个动物或者有形的东西，这样容易记忆，也增加了课堂的趣味性。 承转 与过渡 很好，这几个省份是考察的重点，我们可以依据这种方法，把其他省份逐一分析，这样就能够加强记忆，当然这不是一朝一夕的功夫，需要平时多观察，想象。刚才有同学问，人民政府驻地为什么有的地方叫省会，有的地方叫首府呢？其实它们的实质是一样的，都是省级行政单位的人民政府驻地，我们只不过把省的政府驻地叫省会，自治区政府的驻地叫首府。 细化对省会和首府的理解。 追问 与探索 二十三个省、五个自治区、四个直辖市，两个特别行政区，它们各叫什么名字？人民政府各设在什么城市？他们的简称又叫什么呢？ 下面参考9页表格，记忆各个省级行政单位的简称，注意分析其简称的来历。 讲解：简称一般有3种情况：1、全称中的一个或者几个子。2、古地名。3、内部的名山大河的简称。还要注意有两个简称的省份，供有5个。 根据前面的歌谣，把名称和简称对照记忆， 取同桌相互提问的方法。一句一句的记忆。 共同找出回答有两个简称的省份：云南、贵州、四川、陕西、甘肃 理解简称的由来，便于学生的记忆。 构建 与梳理 行 政 区 划 认识知识建构，系统认识本课内容。 通过知识建构，便于学生系统认识本课知识体系，又提升了学生的地理思维品质。 回顾新