课题一(第二课时新).docVIP

课题 第八单元 金属和金属材料 课题一 金属材料 课时 第二课时 授课时间 主备人 郑美砚、胡凤锦、吴凤麟 执教人 编号 教学目标 1、知识与技能：使学生了解合金及常见合金的成分、性能和用途，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。 2、过程与方法：培养学生分析、处理信息的能力，实验探究能力。通过查阅资料，组织讨论，养成独立获取知识的能力和习惯。 3、情感态度价值观：认识金属材料与人类生活和社会发展的密切 关系。培养关注化学与社会生产、生活的密切关系 教学重点 知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。 教学难点 培养学生分析、处理信息的能力，学生独立获取知识的能力培养 教学方法 教具准备 教学过程 批注 一、预习导学 1、在金属中加热熔合某些 （或 ），就可以制的具有 特征的物质，称为合金。 2、合金具有良好的物理、化学和机械性能，硬度一般比各成分金属的 ，熔点一般比各成分金属的 。合金的抗腐蚀能力一般 组成它们的金属。一般合金比其组分金属的颜色 。合金的强度 组成它们的金属。 3、 和 都是铁的合金。生铁的含碳量为 ，钢的含碳量是 。 4、常见的合金有 、 、 、 。 5、钛合金具有的优良性能是 、 、 、 、 、 。因此被广泛应用于 、 、 等。 6、钛合金与体具有很好的“相容性”，因此可用来制 。 7、形状记忆合金是具有形状记忆效应的合金，如钛-镍形状记忆合金，被广泛应用于做 和 。 二、课堂探究 【问题一】：厨师在炒菜时，在菜里加入各种调料，可以改善菜的色、香、味，并使菜的营养价值更高。如果在金属中加热熔合某些金属或非金属，会变成什么呢？ 阅读教材P4 小结：合金是 【问题二】：纯金属中加热熔合某些金属或非金属后，性能有什么变化？ 实验探究( 实验8—1) 实验1 ：合金与纯金属的色泽和硬度的比较 性质比较 现象 黄铜 铜 硬铝 铝 光泽和颜色 硬度 结论 实验2 ：合金与纯金属的色泽和熔点的比较 纯金属 合金 铅 镉 铋 锡 焊焊 武德合金 熔点 327 321 271 232 183 70 启示 小结：合金的优点 ① ② ③ ④ 【问题三】阅读课本Ｐ６－７的表８－２及化学?技术?社会了解常见合金的主要成分、性能和用途。 铁合金 铜合金 铝合金 钛合金 小结：合金在生产、生活等许多方面具有广泛而独特的用途。学会查阅资料，关注化学与生产、生活的