(四川 学案)2017四川省泸州高级教育培训学校高二数学学案《第三节+三角函数的图象和性质》+.docVIP

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(四川学案)2017四川省泸州高级教育培训学校高二数学学案《第三节三角函数的图象和性质》

【知识梳理】 一、正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质 函数 y=sinx y=cosx y=tanx 图 象 定义域 R 值域 单调性 上递增,kZ; 上递减,kZ 上递增,kZ; 上递减,kZ 上递增,kZ 最值 x= 时, ymax=1(kZ); x= 时,ymin=-1(kZ) x= 时 , ymax=1(kZ); x= 时ymin=-1(kZ) 无最值 奇偶性 对 称性 对称 中心 对称 轴l: 周期性 【基础自测】 1.函数y=tan 的定义域是 (  ) 2.函数y=|sin x|的一个单调增区间是 (  ) A.    B. C. D. 3. 若动直线与函数和的图象分别交于两点,则的最大值为( ). A.1 B. C. D.2 4.比较大小,sin________sin. 5.y=2-3cos的最大值为________.此时x=________. 【探索研究】 例1.(1). 函数的单调递增区间是( ). A. B. C. D. (2). 设,其中,则是偶函数的充要条件是( ). A. B. C. D. ().已知函数 的定义域为,值域为,则的值不可能是( ) A. B. C. D. (4). 函数y=sin2x+sin x-1的值域为(  ) A.[-1,1]        B.[-,-1] C.[-,1] D.[-1,] 例2.图象应用 (1) 函数y=lg(2sin x-1)+ 的定义域为________. (2)已知函数f (x)=3cos(2x+φ)的图象关于点对称,则φ| 的最小值为 . (3)设定义在区间上的函数的图象与的图象的交点为,过点作轴的垂线,垂足为,直线与函数的图象交于点,则线段的长为____________ 例3.(1). 函数(,且)的图象是( ). (2). (2012·黄冈模拟)我们把正切函数在整个定义域内的图象看作一组 “平行曲线”,而“平行曲线”具有性质:任意两条平行直线与两条相邻的“平行曲线”相交,被截得的线段相等.已知函数f(x)=tan(ωx+)(ω0)图象中的两条相邻“平行曲线”与直线y=2 012相交于A,B两点,且|AB|=3π,则f(π)= (  ) A.2+ B.- C. D.- 【规律总结】 1. 求三角函数的单调区间时,应先把函数式化成形如y=Asin(ωx+φ)或 y=Acos(ωx+φ)(其中A≠0,ω0) 的形式,再通过解不等式的方法去解答,列不等式的原则是:①把“ωx+φ(ω0)”视为一个“整体”, 转化为基本三角函数的单调性问题;②A0(A0)时,所列不等式的方向与y=sin x(x∈R),y=cos x(x∈R)的单调区间对应的不等式方向相同(反). 应特别注意,不要忘了函数的定义域(求三角函数定义域实际上是解简单的三角不等式,常借助三角函数线或三角函数图象来求解).注意区分下列两种形式的单调增区间不同:(1)y=sin ;(2)y=sin . 2.周期性是函数的整体性质,要求对于函数整个定义域范围内的每一个x值都满足f(x+T)=f(x),其中T是不为零的常数.如果只有个别的x值满足f(x+T)=f(x),或找到哪怕只有一个x值不满足f(x+T)=f(x),都不能说T是函数f(x)的周期. 求三角函数周期的方法: (1)利用周期函数的定义.(2)利用公式:y=Asin(ωx+φ)和y=Acos(ωx+φ)的最小正周期为,y=tan(ωx+φ)的最小正周期为. (3)利用图象. 3.求解涉及三角函数的值域(最值)的题目一般常用以下方法 (1)利用sin x、cos x的值域; (2)形式复杂的函数应化为y=Asin(ωx+φ)+k的形式逐步分析ωx+φ的范围,根据正弦函数单调性写出函数的值域; (3)换元法:把sin x或cos x看作一个整体,可化为求函数在某区间上的值域(最值)问题. 【巩固练习】 1.若函数f(x)=(1+tan x)cos x,0x<,则f(x)的最大、最小值分别为 (  ) A.和1 B.2和1 C

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