(四川)四川省资阳市安岳中学2013-2014学年高二生物下学期月考试题（3月份）（含解析）新人教版.docVIP

四川省资阳市安岳中学高二（下）月考生物试卷（3月份） 一、选择题：（每题只有一个选项最符合题意，每题5分，共60分） 1．（5分）（2013秋?嘉峪关校级期末）噬菌体、烟草花叶病毒、酵母菌及蓝藻都含有的是（　　） 　 A． 核酸 B． 细胞膜 C． 染色体 D． DNA 考点： 核酸在生命活动中的作用． 分析： 病毒是不具有细胞结构的生物，只由蛋白质和核酸组成，真核细胞与原核细胞的共同点是都具有细胞膜、细胞中和核酸，二者共有的细胞器是核糖体． 解答： 解：A、核酸的噬菌体、烟草花叶病毒、酵母菌及蓝藻都含有的物质；A正确； B、细胞膜是细胞结构的生物具有的细胞结构，噬菌体、烟草花叶病毒不具有细胞膜，B错误； C、染色体是酵母菌具有的物质，噬菌体、烟草花叶病毒、蓝藻都不具有染色体，C错误； D、DNA是噬菌体、酵母菌、蓝藻具有的核酸，烟草花叶病毒是RNA病毒，不具有DNA，D错误． 故选：A． 点评： 本题的知识点是核酸的分类和分布，DNA病毒、RNA病毒、真核细胞、原核细胞在组成上的异同点，对于相关知识点的记忆和综合应用是解题的关键． 　 2．（5分）（2014?郊区校级模拟）为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为同位素标记的方案应为（　　） 　 A． 用14C和3H培养噬菌体，再去侵染细菌 　 B． 用18O或32P培养噬菌体，再去侵染细菌 　 C． 将一组噬菌体用32P和35S标记 　 D． 一组用32P标记噬菌体DNA，另一组用35S标记噬菌体蛋白质外壳 考点： 噬菌体侵染细菌实验． 分析： T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验的结论：DNA是遗传物质． 解答： 解：A、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在培养基上独立生存，不能用培养基直接培养噬菌体，A错误； B、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在培养基上独立生存，不能用培养基直接培养噬菌体，B错误； C、将一组噬菌体用32P和35S标记，结果DNA和蛋白质都具有放射性，即上清液和沉淀物中都具有放射性，因而无法判断，C错误； D、DNA的特征元素是P，蛋白质外壳的特征元素是S，可用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，通过检测上清液和沉淀物中的放射性来确定是何种物质进行细菌内，因此，实验过程中，一组用32P标记噬菌体DNA，另一组用35S标记噬菌体蛋白质外壳，D正确． 故选：D． 点评： 本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，要求考生识记噬菌体的结构特点，掌握噬菌体侵染细菌的过程及噬菌体侵染细菌实验的步骤和结论，再结合所学的知识准确判断各选项． 　 3．（5分）（2014春?安岳县校级月考）T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，能说明DNA分子是遗传物质的关键步骤是（　　） T2噬菌体只将自己的DNA分子注入到大肠杆菌体内 T2噬菌体的DNA利用大肠杆菌内的成分复制出自身DNA和合成蛋白质外壳 新合成的DNA和蛋白质外壳组装成子代T2噬菌体 释放与亲代完全相同的子代T2噬菌体． 　 A． B． C． D． 考点： 噬菌体侵染细菌实验． 分析： 噬菌体繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放． T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质． 解答： 解：T2噬菌体只将自己的DNA分子注入到大肠杆菌体内，从而将DNA和蛋白质分开，正确； T2噬菌体的DNA利用大肠杆菌内的成分复制出自身DNA和合成蛋白质外壳，说明DNA能自我复制和指导蛋白质合成，但不能说明DNA分子是遗传物质，错误； 新合成的DNA和蛋白质外壳组装成子代T2噬菌体，说明物质与结构的关系，但不能说明DNA分子是遗传物质，错误； 释放与亲代完全相同的子代T2噬菌体，说明亲代的性状能够遗传给子代，正确． 所以能说明DNA分子是遗传物质的关键步骤是． 故选：C． 点评： 本题考查噬菌体侵染细菌的实验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识和观点，对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论． 　 4．（5分）（2009?上海）某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%．若此时从岛外入侵了2 000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F1代中V的基因频率约是（　　） 　 A． 43% B． 48% C． 52% D． 57%