(重庆)重庆市垫江九中七年级思想品德下册 第二单元 第二节 做一个有尊严的人同步练习.docVIP

第二节 做一个有尊严的人 第一课时 知荣辱，讲自爱 自尊自强，守护尊严 一 选择题 1.提升自我、完善自我的重要体现是（ ） A.与同学搞好关系 B.乐于帮助有困难的同学 C.努力做一个有尊严的人 D.积极表现，经常得到老师的表扬 2.做一个有尊严的人的基本要求是（ ） ①知荣辱 ②成绩好 ③讲自爱 ④穿得好 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 3.我们赢得他人尊重的前提是（ ） A.自尊自强 B.完善自我 C.努力学习 D.乐于助人 4.著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这句话告诉我们（ ） A.做人要自信 B.每个人都应该拥有自己的尊严 C.每个人都应该得到他人的尊重 D.做人不能狂妄自大 5.清朝有位官员叫叶存仁，有一次一位手下趁夜给他送礼，他严词拒绝，并写下了“不畏人知畏己知”的千古警句。这表明（ ） A.自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的 B.收礼被然知道后，有损自己的尊严 C.自我承认往往比他人和社会承认更重要 D.自尊的人知荣辱、讲自爱，不会做有损自己尊严的事情 6.真正有自尊心的人，必定是（ ） A.知道羞耻的人 B.不知羞耻的人 C.玩世不恭的人 D.看重名利的人 7.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这句名言体现的道理是（ ） ①每一个人，都应该拥有自己的尊严，没有自尊的人是不完整的 ②尊严是内在的，但我们可以随时随地感受到它的存在 ③自尊与人格的要求是背道而驰的 ④我们要不断完善自我，做一个有尊严的人 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 8.孟子曾经说过：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”他这句名言告诉我们的道理是（ ） ①不懂得自尊的人，往往没有羞耻感，也做不到自爱 ②唯有知道羞耻的人，必定是有自尊的人 ③世界上并没有羞耻，无须对自己所做的不好事情感到不安 ④人都是知道羞耻的，都懂得什么是自尊 A.①②③④ B.①② C.②③④ D.①②④ 9.中学生开始注重自己在家庭和班集体中的地位，并努力在学习和其他活动中取得成绩，赢得荣誉，以得到家长、老师、同学们的重视、鼓励和肯定。这种情况是（ ） A.中学生具有自尊心的表现 B.中学生具有自信心的表现 C.中学生具有自傲心理的表现 D.中学生具有自卑心理的表现 10.下列说法中，能够反映中学生自尊的是（ ） ①不许别人歧视或侮辱自己 ②注重自己的地位，并努力取得成绩，以得到别人肯定的评价 ③“爱面子”，不允许别人说自己的坏话 ④自己坚持自己的意见，听不进别人的意见或建议 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 11.某大学的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后桥梁倒塌，造成巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大的耻辱。校方为了让学生吸取教训，花重金买下了这座桥梁的钢铁，做成一个个戒指，名为“耻辱戒指”。每当学生毕业时，就会得到一枚，戴在手上，以激励他们认真工作。这个故事启示我们（ ） A.自尊必知耻，知耻才会有自尊 B.要使今后的工作有动力，就必须有失败的经历和教训 C.在现实生活中，没有一点失误或不犯错误的人几乎是不存在的 D.要多犯点错误，这样对今后的工作很有好处 12.自尊的人知荣辱、讲自爱，但在现实生活中，有些人的行为却损害了自己的尊严。下列行为中有损自己尊严的是（ ） ①随地吐痰 ②脏话连篇 ③尊敬师长，团结同学 ④不遵守公共道德和公共秩序 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 13.英语月考的试卷发下来了，王敏靠作弊得了95分，平时学习比她好的同桌只得了90分。看着同桌的试卷，王敏得意地说：“是英雄是好汉，只有分数说了算。”王敏的行为说明（ ） ①她不以自己考试作弊行为为耻，反以其为荣 ②她是一个知耻的人，能够认识到自己作弊的行为好处 ③她是一个不知羞耻的人，对自己的作弊行为没有一点羞辱惭愧之感 ④没有羞耻感的人，做不到自爱，难免会做出不道德的事情 A.①②③④ B.①② C.①③④ D.①②④ 14.苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”下面对此理解错误的是（ ） A.要自我尊重 B.自尊是一