初二语文第9讲菊花的芬芳学案讲述.doc

菊花的芬芳——陶渊明诗歌欣赏与积累 适用学科 语文 适用年级 八年级 适用区域 全国通用 课时时长（分钟） 120分钟 知识点 陶渊明田园诗歌的特点 学习目标 1．了解陶渊明生平及其创作思想；2.培养学生诗歌欣赏的能力；3.激发学生对诗歌的学习热情。 学习重点 欣赏朴素自然的田园诗风 学习难点 理解山水田园诗的主题：①归隐田园，钟情山水；②描绘山川美景，热爱祖国河山；③厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。 学习过程 一、复习预习 导入：古往今来，为了争名夺利，为了升官发财，有人不惜泯灭自己的良心，打击迫害他人，甚至残害亲人，如李林甫、秦桧、武则天等。但也有人厌恶官场，辞官远居田园，如陶渊明。这一类人我们称之为隐士。 那么什么样的地方才能吸引这些隐士们，什么样的生活才是他们所追求的生活呢？ 陶渊明曾经在《桃花源记》中给我们描绘过这么一幅美好的生活画面： 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属 。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髻，并怡然自乐。 这里环境优美，远离尘世而没有争斗，小孩可以快乐成长，老人们可以颐养天年。但是，当时真的存在这么一方净土吗？——对，这只不过是作者虚构出来的世外桃源，用来表达他对这种美好生活的向往罢了。 当理想与现实发生冲突的时候，作者是怎么来调和的呢？今天我们就来欣赏他的诗歌，一起领略他朴