2015中考语文 第一部分 第九章 材料的提炼、概括与探究复习课件.pptVIP

* * * 第九章 材料的提炼、概括与探究 1.信息提取题是近年来各地中考试题中颇受青睐的题类。这类题目以主观题为主，一般表现为：题干设置一个具体的语境，要求考生在阅读理解的基础上根据要求提取相关信息，并用准确简明的语言加以表述。这一考点的题型主要有：拟写标题、拟写导语、提取信息、找关键词、给词语下定义、概括总结等。有些是单一题型，如拟写标题、给词语下定义等；也有结合其它考点的综合题型，一般是结合时事热点的综合学习，综合考查学生各方面的能力。 考点剖析 作为中学生要初步具备搜集和处理信息的能力，能具体明确、文从字顺地表述自己的意思，能从文章中提取主要信息。信息的提取与表述是语文阅读能力、理解能力及表达能力的综合体现。 考纲要求 (续表) 1.了解材料的提炼、概括与探究的中考基本题型。 2.掌握材料的提炼、概括与探究的解题方法和规律。 复习重点 2.所谓探究题，实际上就是材料比较题。命题者给出一段或几段文字、图片、表格等材料，要求考生通过对材料的阅读、分析，从而有所发现，写出发现、探究的结果。学生解题的过程，也就是研读材料、分析处理材料、归纳整合得出信息、作出判断、形成自己的观点的过程。主要考点：①阅读相关材料，筛选出材料中的主要信息；②结合材料反映的社会现象，提炼观点，得出结论；③阅读几则材料，结合个人实际，写出自己的感想体会。 考点剖析 (一)信息提炼题答题技巧 1.概括新闻内容：阅读新闻材料，概括其主要内容，或将 新闻内容概括成一句话新闻。 ①读懂所给材料：明白材料所说的中心内容(关注导语，导 语一般都概括了消息的基本内容)。②留意新闻要素：弄清楚时 间地点人物事件。③看清题目要求：字数严格控制在规定范围 内。④规范答题格式：“×时×地××人做了××事” “×时 ×地×事物怎么样了”。⑤做出答案后细数字数，如果超标则 删除次要信息。 2.撰写新闻标题：给新闻材料拟写一个合适的标题。 ①细读深思原文，明确中心事件；②压缩整理词句，得出 具体表述；③加工完善标题，概括简洁有力。 3.表述材料内容：能读懂材料的意思，并用自己的话准确 表达材料的内容。 4.表达观点看法：表达对材料内容的看法(包括对网络新词、 网络用语现象等的看法)。 ①读懂材料：明白材料要颂扬什么、批评什么。②选好角 度：清楚材料可以从哪些方面评说。③正确立意：找准自己最 有感触的一点构思。④恰当表达：紧扣题意准确简洁地陈述观 点。 (二)一般材料的概括与探究 1.一般解题步骤 第一步，审清题目。明确题目问什么，要求什么，再根据 材料进行针对性的思考。 第二步，读懂材料。充分理解材料的含义，明白材料的内 容、价值取向等。 第三步，找出材料的个性。考生要认真阅读材料，从语言、 结构、修辞、表达方式等方面分析材料，弄清各自表达的内容 及中心思想，从而揭示其个性特征。 第四步，提炼材料的共性。在分析材料个性的基础上，进 行甄别、筛选和提炼，合并相同点，保留不同点，进而提炼出 共性。 第五步，写出探究结果。提炼出材料的共性之后，根据文 本和材料的联系，写出探究结果，亮出自己的看法，做到观点 鲜明，语言凝练简洁，切忌任意发挥。 2.分文体概括法 ①记叙性语段的概括：记叙性语段主要信息可用“主体＋ 怎么样”的公式表示。这里的“主体”就是语段的陈述对象， 即具体的“人”“事”“物”。“怎么样”即记叙的六要素。 新闻属于记叙性语段，所以它的主要信息分布在记叙的六要素 上。又由于新闻有独特的结构，一般由“标题、导语、主体、 结语”等几部分组成，其中“标题”往往是最重要的信息的涵 盖；“导语”位于段首，是新闻的核心内容；“主体”和“结 语”则具体交代描述事件的始末结果，所以新闻的信息分布重 点是呈“倒金字塔”形的，集中在开头。抓住了开头，也就掌 握了新闻类语段压缩的钥匙。新闻的考查，大多是拟写标题和 拟写一句话新闻。标题为：人物＋事件。一句话新闻为(通常在 导语里面找)：时间＋地点＋人物＋事件。 ②说明性语段的概括：说明性语段一般是向别人介绍某种 事物的特点，或者阐释某种事理。首先要明确所说明的对象是 什么，其次再看看说明对象的特点有哪些，即事物的性质、特 点及成因等，表述时应重点保留。然后用下定义的形式将其表 述 出 来 ( 一 般 是 “×× 是 ××” 或 者 “×× 叫 做 ××” 的 形 式)。另外，在表述时一般不使用修辞、举例等语句，还应注意 表述的严密、清晰、连贯。 ③议论性语段的概括：议论性语段是就某一事件或现象发 表看法、观点和主张等。首先要明确作者对什么事件或现象发 表意见。其次要了解作者对此持什么样的看法，这一看法是如 何提出来的。最后表述时可以运用适当的关联