【优化方案】2017年年秋季高一物理教学课件1-1《质点、参考系和坐标系》（人教版必修1）.pptVIP

●情景切入 我们生活在一个运动的世界之中． 从浩瀚的宇宙到微小的粒子，自然界的一切，都在不停地运动．飘动的树叶、滚滚的江水、飞逝的流星、飘动的红旗、呼啸的飞机(如图)…… 在这一章里，我们将初步学习、研究如何描述物体的运动． ●知识导航 (1)研究一种物理现象总是先从现象的描述入手．作为研究物体机械运动规律的第一章，本章章名“运动的描述”就清楚点明将要讲述的是有关描述物体运动的物理量：位移、时间、速度和加速度．要理解这些物理量，就必需理解质点、参考系和坐标系等概念． (2)本章学习过程中需要掌握十个主要概念，一个重要实验． 十个主要概念：机械运动、参考系、质点、位移、路程、速度、平均速度、瞬时速度、速率、加速度． 一个重要实验：用打点计时器测速度． 沿一个方向推动桌面上的书本如图所示，测量书本移动的距离，是否可以将书本视为质点，为什么？如果测定书本经过桌面上A点所需要的时间，是否可以将书本视为质点，为什么？还有什么情况下书本可以被视为质点？什么情况下书本不能视为质点？ 观察下面的漫画，图中司机说乘车人“你没动”，而路上的小女孩说他运动得“真快”．关于司机和小女孩对乘车人运动状态的描述所选取的参考系分别为 (　　) A．地面、地面　B．地面、汽车 C．汽车、地面 D．汽车、汽车 研究火车的各种运动情况时(如图)，哪些情况可以将火车视为一个质点？ 解析：(1)火车进站时，火车的长度与站台相比不能被忽略，所以在研究火车进站的时间时，不能将火车看做质点． (2)火车的长度与从北京到重庆的距离相比，可以忽略不计，所以在研究火车从北京到重庆的时间时，可以将火车看做质点． (3)研究火车车轮上某点的运动与车轮的大小和形状有关，这种情况下不能将火车看做一个质点． 答案：(1)(3)不可以看做质点，(2)可以看做质点． 点评：一个物体能否看成质点，取决于它的大小和形状在研究的问题中是否可忽略不计，不在于它的体积和质量． 在2008年北京奥运会上，我国健儿奋勇拼搏，一次次站在最高的领奖台上，标志着我国竞技体育水平取得了突破性进展． 问题探究：夺冠的双人皮划艇(如图1)，冲线时能否视为质点？研究郭晶晶和吴敏霞做双人跳水动作时(如图2)，能否视为质点？ 答案：皮划艇运动，只要皮划艇的一部分先触线，就判比赛胜利，与皮划艇本身的形状、大小无关，可视为质点；跳水运动的判分依据是运动员的动作，当然不能视为质点了. A．甲、乙匀速下降，v乙v甲，丙停在空中 B．甲、乙匀速下降，v乙v甲，丙匀速上升 C．甲、乙匀速下降，v乙v甲，丙匀速下降，且v丙v甲 D．以上说法均不正确 甲、乙、丙三人各乘一个热气球(如下图所示)，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降．那么，从地面上看，甲、乙、丙的运动情况可能是 (　　)