1.1神奇的货币教学设计（新人教必修1）.docVIP

教学目标 1．知识与能力：掌握商品的含义及基本属性，货币的含义、本质和基本职能，外汇与汇率等，培养学生辩证地，全面地分析问题的能力。综合运用知识能力，以及运用所学的知识分析实际问题的能力。 2．过程与方法：采用“三学一反馈”模式，让学生主体参与，加强考点的记忆和理解，培养学生综合运用知识的能力。 3．情感、态度价值观目标：在对货币全面理解的基础上，增强努力发展生产、增强财富的情感。确立与市场经济相适应的商品货币观念，认识货币在经济生活中的作用，树立正确的金钱观。 第一课 神奇的货币 考点再现： 二、对照考点，完成填空题。 1．商品的含义及基本属性 商品是用于____的________，其基本属性是________和____。 2．货币的概念、本质 货币是从商品中分离出来固定充当__________的商品，其本质是__________。 3．货币的两种基本职能 货币的基本职能是________和________。货币执行________职能时不需要现实的货币，执行________职能时必须用现实的货币。某件商品价值50元，这里的50元是商品的____。以货币为媒介的商品交换叫________，其公式是________________。 4．信用卡的功能 信用卡的功能：可以集 、 、 、 、 为一体，能减少