2.3法国的半总统半议会制精品教学设计 新人教版选修3.docVIP

【教学设计】 专题二 君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例第三框《法国的民主共和制与半总统半议会制》 教材分析 本节内容主要学习法国的政体结构、运行及特点，是在学习英国政体的基础上更进一步的探讨西方政体，对于研究西方政体的异同有重要意义。 教学目标 1、知识目标： （1）简述法国总统、内阁、议会的产生及其职权法国12年间更换了24届政府，长者一年多，短者不足月。政局的动荡不宁，影响了经济的发展，引起法国朝野忧虑不满。1959年6月13日，重新当政的戴高乐断言：“在一个危机四伏的世界里，浮在严重分化的人民之上的政党制度，已表明不能管理国家事务。”在戴高乐的主持下，1959年公布了法兰西第五共和国新宪法，其中明确规定，对国家的某些重大决策，总统有权越过受政党控制的议会，交付公民表决，甚至自行作出决定。显然，法国的议会制向总统制大大地迈进了一步。 问题：法国的现有政体是怎样的？总统、议会、总理各自在政治生活中发挥了怎样的作用？ 学生：自主阅读课本，并填表。 ? ?总统 总理 议会 国民议会 参议院 ?地位 ? ? ? ? 产生 ? ? ? ? 任期 ? ? ? ? ?职权 ? ? ? ? ?注意 ? ? ? ? 课堂拓展：法国政体历经200多年的演变，是个阶级力量不断角逐，彼此斗争的产物，但是法国政体无论如何变化，其资产阶级的本性不会变，其阶级本质不会变，其阶级