2.3 旅游活动设计 教案 （鲁教版选修3）.docVIP

2.3 旅游活动设计 教案 （鲁教版选修3） 【设计思路】目前大部分人的旅游还是依赖于旅行社的组织，由旅行社确定好的线路，旅游者只要根据自己的情况选择旅游线路。但随着生活水平的提高和人们个性化的需求，将来自己或小团体几个一一起旅游的情况会越来越多，所有如何选择旅游地和涉及最佳的旅游线路具有更大的现实意义。本节主要介绍了旅游活动设计的前提条件和旅游活动中应注意的问题。根据学生情况设计了看书总结基本知识和利用基础知识自己设计一具体线路两个活动，这样不仅能锻炼学生的实践能力，还能激发学生学习地理的兴趣。本节教材安排了“做文明的旅游者”内容，考虑到内容的难度不大，同时关于环境保护的问题后面还会专门学习，所以本节这部分内容采取学生自习阅读掌握。没有专门设计探究活动题。 【知识构建】 根据课程标准的要求是“学会收集旅游信息，根据旅游资源状况，确定旅游点，选择合理的旅游路线。”涉及两个知识点：制定旅游方案和选择旅游线路。 【教学目标】1.学会多种渠道收集旅游信息。 2.根据实际情况和旅游信息，学会选择合适的旅游地。 3.能够根据旅游资源状况，选择旅游地，确定恰当的旅游路线。 4.在收集旅游信息、选择旅游地、确定旅游线路的基础上，学会制定比较详尽、实用的旅游方案。 5.知道做文明旅游者的基本要求，增强保护旅游资源的意识。 【重难点分析】 1．教学重点:根据旅游资源状况，确定旅游点，选择合