2012福建教师招聘考试(小学教育综合知识)考试大V纲解析.docVIP

2012福建省教师招聘统考大纲解析（小学） 一、教育基础知识和基本原理 （一）考核知识点 教育学及其发展教育及其发展教育的基本要素及其关系教育与社会的发展教育与个体发展教育目的学校教育制度教师与学生课程教学教育评价思想品德教育与班主任工作课外活动全面发展的教育目的及其组成部分我国现阶段教育目的的基本精神教师的素养与教师的专业发展新课程背景下的教师观学生的特点新课程背景下的学生观师生关系的意义、良好师生关系的建立、新课程倡导的新型师生关系认知发展与教育情感、意志的发展与教育个性发展与教育学习心理与教育学生心理健康与教育教师心理感知觉及其规律的应用、学生观察力的发展与培养记忆及其品质、记忆过程及其规律、记忆规律在教学中的应用想象及学生想象力的培养思维及其品质、思维过程、创造性思维及其培养）问题解决的思维过程、影响问题解决的因素如何提高问题解决能力注意及其功能、注意的基本特征（品质）、注意规律在教学中的应用 皮亚杰认知发展阶段理论 情绪、情感及其功能；学生情绪、情感的发展与教育意志及其品质、学生意志的发展与教育需要及其种类、马斯洛的需要理论、学生的需要与教育；兴趣及其种类、学生的兴趣与教育 11.能力及其类型、能力的测量、影响能力形成和发展的因素、学生能力的培养 12.气质及其类型、气质与教育性格及其结构、影响性格形成与发展的因素 13.埃里克森人格发展阶段理论及其教育意义学习及其分类、学生学习的特点 （2）学生学习的主要特点表现为：以系统学习人类的间接知识经验为主；在教师的指导下，有目的、有组织地进行；促进学生全面发展，学生不但要学习知识技能，还要发 展智能，培养行为习惯、道德品质和健康的心理。 15.学习动机及其分类、学习动机与学习效果学习动机理论学习动机的激发与培养迁移及其种类、迁移与教学学习策略及其种类知识直观的类型、如何提高知识直观的效果、促进知识保持的方法技能及其种类、操作技能形成的阶段、操作技能的培训要求加里培林心智技能形成的理论心理健康的内涵、学校心理健康教育的意义中小学生常见的心理问题、心理辅导及其目标、影响学生行为改变的方法（1） （2）影响学生行为改变的方法教师成长的阶段和途径教师威信的形成与发展专家型教师与新教师的区别（1） （2） （3） ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方