25学年度第二学期德育工作计划.docVIP

2015学年度第二学期德育工作计划 上海市实验小学 德育室 一、指导思想 深入贯彻党的“十八大五中全会精神”，贯彻落实市区教育“十三五规划”、教育综合改革方案和市区德育工作的2016年工作要求，围绕立德树人，培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化，深入推进“两纲”教育，以学生发展为本，全面提升德育队伍专业化水平，提升教师的师德与育德能力，开展具有时代特点和学校特色的德育工作。通过主题育人、实践育人，不断增强学校德育工作的实效性和针对性。 二、主要工作 （一）落实主题教育，全面推进核心价值观教育 结合元宵节、学雷锋日、六一节、建党95周年等契机活动，开展相应的主题教育，培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化，深入推进“两纲”教育。 结合市级课题《开展小学生核心价值观培育的校本主题课程的建设研究》的研究，发挥学科课程的育人功能，充实校本德育资源库，落实核心价值观的培养。 结合市级课题《基于小学生核心价值观培育实践的“校园智卡”开发与应用研究》，发挥评价的激励作用，开展德育评价改革的研究，鼓励学生人人争当“爱祖国、守规则、讲诚信、负责任、敢开放、会学习、懂简朴、有快乐”的实小小龙人。 结合年级、班级主题教育活动，发挥主题活动的育德特点，构建“育人、幸福、开放”的校园文化，落实核心价值观的培养。 结合学校核心价值观的研究，进行市德育巡访展示活动。（6月） （二）落实常规教育，夯实德育常规工作 1、落实安全教育“六个一” （1）上好安全教育第一课。根据本市公共安全教育要求，结合学校及周边学生安全事故发生规律以及学生认知特点，利用晨会课上好交通安全、消防安全、治安防范等安全教育第一课，积极协调会同公安、民防、红十字等专业部门联合开展安全教育及体验活动，普及安全知识。 （2）组织一次应急疏散演练。按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求开展一次疏散演练，结合学校建筑分布、班级分布、楼道走廊疏散能力等实际，制定演练方案、完善疏散线路，明确应对火灾、地震、暴恐等事件确定疏散方式等，防范疏散演练时发生拥挤踩踏事件及学生伤害事件。 （3）查找一次学校或家庭的安全隐患。组织教职工和中小学生查找一次学校或家庭的安全隐患，并提出消除隐患的意见或建议。 （4）布置一份安全教育作业。针对不同年龄学生的认知特点，布置一份安全作业，内容可以反映学生参加各类安全教育活动的体会，查找或消除身边安全隐患的记录，也可以创作一首安全童谣或反映安全文化的绘画、摄影等艺术作品。 （5）召开一次安全工作会议。针对开学工作特点及学校实际情况，召开安全工作会议，解决实际安全问题。 （6）梳理一次安全预案。学校在开学阶段梳理原有各类安全预案，根据实际情况，进行科学调整，为新学年安全工作奠定良好基础。 2、巩固心理健康教育达标校创建成果，探索个别化教育。 （1）加强普及。利用电视台、黑板报、小报等途径向全校师生普及心理常识，促进学生良好心理品质的形成和积极心理潜能的开发和提升。 （2）落实课程。落实心理辅导活动课进课表，用好《小学生心理健康自助手册》，开展团体心理辅导课程，提高教师心理活动课的执教能力。心理健康教育月活动。。市区心理每月一次个案督导“文文明明幸福行——黄浦区小公民道德建设工程五年计划”，以“创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展”的新发展理念为指引，以“幸福”为主目标，以“发展”为关键词，关注不同年龄段、不同成长背景、不同发展层次学生的身心发展特点与成长需求，促进学生全面发展、个性发展、可持续发展。引导学生积极投身中国梦的伟大实践活动，培养良好的道德品质，展现积极向上的精神风貌”、“幸福大讲坛”等主题教育活动，教师活动案例和学生作品评选。 （5）宣传辐射。通过网络、自媒体继续完善“文文明明幸福行”网页，建设德育课程资源库。 （四）加强队伍建设，提升德育专业水平 班主任队伍建设 加强班主任实务培训。 班级听课活动中加强班级常规管理的指导。 推荐青年班主任参加区第四届班主任基本功竞赛。 家委会队伍建设 建立班级家委会自荐、推荐机制。 健全学校、年级、班级家委会三级网络的联系沟通。 加大开放力度，举行家长开放日、家长学校、家长咨询等活动。 首届“优秀家长志愿者”评选表彰会。（3月） 第五届“感动校园人物”推荐会。（4月） （五）其他 1、开展与豫园街道的共建工作。 2、开展与武警三支队的共建工作。 3、安排好春季社会实践活动。（4月20日） 4、指导少先队和儿童团的各项工作。 5、支持体卫艺科开展各项活动。 6、做好上海市教师专业发展学校的新教师的德育专题培训工作。 2016年2月 附件： 每月重点 月份 行规重点 重点推进项目 2月 进出校门 两分钟预备铃 安全教育周