学思结合,互助相长.docVIP

学思结合，互助相长 本次网上远程课程学习，坚持“实践取向、行动学习”的培训理念，以问题为中心，以案例为载体，将培训活动与教师日常教育教学实践紧密结合起来，引导教师转变学习方式，强化自我反思，促进教师教育教学行为的改进，从而达到“知行合一”的培训效果。在网上远程学习中，你将收看到本次义务教育课程标准修订组的核心专家的精彩解读和专题讲座。通过有层次的课程内容培训、案例分析以及合作研修，将会提高教师实施课程标准、分析课堂学习内容、设计课堂教学活动、调控课堂教学过程、进行教学评价及教学研究等方面的能力。 “学而不思则罔，思而不学则殆”。我觉得，收看专家的讲座是本次学习的一个方面，我们要认真思考专家的理论并结合自己的教学实践进行反思。同时，还要看看班级、学科同仁的研修日志、教学故事、作业以及论坛帖子等，并要对其中感兴起的话题参与讨论。这样，可能感悟会更加深刻。来自一线的经验、感悟往往会给我们很多同感，这绝不亚于专家给你的启迪。 讨论在网络学习中占据着重要的地位。与课堂上“面对面”地讨论相比，网上的讨论好比是“眼睛对文字”的交流。网络讨论教学的理论基础是教学会话理论和苏格拉底提问理论。大量研究表明，文字讨论有助于人的认知发展。因此，对于看到的、辅导教师推荐的或自己感兴趣的研修日志、教学故事、作业、论坛帖子，要积极地参与讨论。 在网络讨论活动中，特别要注意以下问题： 1．主题明确，题目简洁 一定要给你的帖子起一个好名字，要知道其他教师很可能根据你的主题来选择是否阅读和回复你的帖子。有研究表明，回复越多的帖子，其启发心智的作用就越大。 试一试，让更多的人分享你的观点和故事。 2．线下编辑，避免丢失 由于网络连接包括多个环节，长时间地网上编辑文字内容，很可能造成内容的丢失。 注意：先用Word或者其他的编辑器来撰写帖子，完成后再用“复制”、“粘贴”的办法上传到讨论区。 3．观点清楚，不要重复 讨论是为了分享观点、启发心智。因此，希望大家真实地抒发自己的观点。贴子要有明确观点，最好用一些实例、经历等真实的信息来支持你的观点。对于教学理论，最好用自己的话来表述，并结合实践来解读，不要单纯重复别人的话或文字。 我们倡导基于“证据”的观点和结论，这里的证据可以是你看到、听到、亲身经历的教学案例和关于教学的故事。 回复别人的帖子的时候，不要只是说“我同意你的观点”，一定要有明确的支持或反对的观点，要有一定的证据佐证。回帖是我们对他人观点的分享和升华。另外，要注意讨论的语气。 这里，将是传播先进理念和先进教学方法的讲坛，分享教育经验和教育智慧的园地，也将是我们展示自己的舞台，更是我们互相认识、互相交流的平台。让我们携起手来，以真诚赢得真诚，以智慧启迪智慧，共同学习，共同进步。