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宿州学院继续教育学院汉语言文学专业（教育） 毕 业 论 文 选 题 一、文艺学、美学 1、马克思主义学批评的当代意义 2、恩格斯论文学的倾向性 3、略论生活真实与艺术真实 4、论文艺的娱乐作用 5、论文学作品中人物语言的个性化 6、简论文学批评的标准 7、谈谈文学欣赏中的“共鸣”问题 8、论美与丑 9、短篇小说的审美特征 10、略论典型性格的复杂性 11、论中国传统文化的人文精神 12、试论中国的书法艺术 13、略论悲剧的审美类型 14、论壮美与崇高 15、略论艺术灵感的物质 二、中国古代文学 16、论《诗经》的讽刺艺术 17、论《诗经》的自然景物描写 18、论《左传》的战争描写艺术 19、论《孟子》的论辩艺术 20、论《离骚》比兴的象征性 21、略论《项羽…记》中的人物描写 22、略论曹操的诗歌 23、李白诗歌的夸张艺术 24、论杜甫的“三吏三别” 25、略论柳永的词 26、略论苏轼的豪放词 27、论《三国演义》的曹操形象 28、诸葛亮形象新论 29、论《水浒传》的人物描写 30、《水浒传》中的女性形象 31、《西游记》中的妖魔世界 32、《儒林外史》的讽刺艺术 33、《红楼梦》中的某个人物略论 34、论《红楼梦》主题的多义性 35、论《红楼梦》的细节描写 36、《西厢记》人物形象分析 37、论《聊斋志异》中的狐女形象 三、中国现当代文学 38、论鲁迅作品中“改造国民性”的主题 39、论鲁迅《野草》中的爱情篇章 40、论《呐喊》《彷徨》的艺术创新 41、略论鲁迅小说中的知识分子形象 42、略论鲁迅小说中的农民形象 43、略论鲁迅小说中的女性形象 44、《春风沉醉的晚上》与《沉论》比较论 45、朱自清散文的艺术风格 46、论闻一多诗歌的爱国主义精神 47、吴荪甫与周朴园比较论 48、论巴金《家》的艺术成就 49、老舍《茶馆》的艺术成就 50、论《雷雨》的三个女性形象 51、丁……笔下的女性形象 52、试论张爱玲笔下的女性形象 53、略论《围城》中的几个女性形象 54、试论《围城》的讽刺艺术 55、《…春之歌》之新解读 56、毛泽东诗词思想艺术分析 57、略论高晓声的农材题材小说 58、论池莉的小说 59、王蒙小说的创新意识 60、论杨朔的散文艺术 四、外国文学 61、略论托尔斯泰的《夜话》 62、试论浮士德精神的内涵 63、试论莎士比亚的喜剧风格 64、试论《威尼斯商人》的冲突艺术 65、《巴黎圣母院》中的美丑对照原则 66、《茶花女》的悲剧艺术 67、安娜·卡列尼娜悲剧根源探析 68、论《红与黑》中的于连形象 69、论海明威的《老人与海》 70、略论易卜生的《玩偶之家》 五、语言学 71、复合式合成词结构规律研究 72、偏正结构语义中心研究 73、语法教学体系改革研究 74、语言教学的困境与应对策略 75、社会用语规范调查与分析 76、副词研究 77、《论语》中的宾语前置问题 78、《论语》中的“而” 79、《论语》中的“之” 80、浅谈成语中的古汉语语法特点 81、广告用语新探 82、中学文言文词类活用浅论 83、试谈汉字教学 84、中学文言教材注释举疑 85、中学文言文中古汉语知识教学初探 86、浅谈演讲艺术 87、新词新语与社会生活 88、中小学语文教师的语言修养 六、写作 89、论文章的开头艺术 90、论写作活动中主体的思维建构 91、场面描写研究 92、论写作的创造性 93、电脑写作研究 94、试论中小学的“下水作文” 95、浅谈中（小）学作文的基本能力的训练 96、试论新教材中的中（小）学作文教学 97、情境作文教学探讨 98、关于话题作文之……见 99、中（小）学作文教学的现状与对策研究 100、略论作文教学与阅读教学的关系 101、略论作文评讲中的若干问题 102、试谈农村中（小）学作文教学的特点与策略 103、中（小）学作文教学改革的若干尝试 七、语文教学论 104、语文课程资源的开发与利用 105、语文教学中非智力因素的培养 106、略论口语交际教学 107、语文板书设计浅论 108、略论中（小）学语文教师的知识结构和教学能力 109、语文综合性学习初探 110、新课改下的语文课堂教学设计 111、略论语文教学中的“目标教学” 112、中（小）学语文新教材的若干特点 113、略论新课改理念下的阅读教学 114、中（小）学学生的课外阅读及指导 115、略论中（小）学语文评价的改革 116、略论中（小）学语文教学方式的变革 117、关于语文新课改的若干思考 118、语文教学中学生创造品质的培养 119、略论语文教学中的美育 120、略论中（小）学学生语文自学能力的培养 121、略论新课改下语文教师的角色定位 122、文言文教学中的“自主、合作、探究” 123、树立与新课程相适应的教学理念 124、对中（小