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沈阳市待评名师网络学习作业1： 课题2：请您结合新课标的学习，对上交的录像课做一篇教学反思。 学员：初中生物 钱立民 新民市第一初级中学 《人体概述》一节的教学反思 《人体概述》一节课，是苏教版生物七年级下册第4单元第8章人的生殖和发育第三节的教学内容。本节课有两项活动：“观察人体的主要系统”和“实验骨的成分与骨的特性之间的关系”。 在课前我制作了多媒体课件、准备了实验“骨的成分与骨的特性之间的关系”的用具、准备了人体全身骨骼模型；还让学生准备了鱼的大肋骨，激发了学生的学习兴趣。在教学过程中，我充分利用直观教具、采用了多种教学形式，主要从以下三个环节进行教学活动： 一、人体系统的组成和人体系统的功能 观察人体的主要系统，是全面认识人体的组成、体验人体是统一整体的基础，因此，识别组成人体的器官和系统，举例说出组成人体的主要器官和系统；举例说出人体各系统的主要功能；举例说明人体的结构与功能相互统一就被确定为本节课的教学重点。 在这部分教学过程中，我从教学设计时就力争以学生为主体，为学生创设学习的空间和氛围，搭设学生展示自我和创造的平台，使每一个学生都有所发展和收获，使学生在学习中感受到成功和快乐，而不是把学习看做是负担和压力。 分组实验。每个学生都有较深的感受实验在操作上较为简单，只要，教师稍加说明学生是完全可以做好的给学生足够的自主空间总之，通过串起整节课的教学，多种教学手段，使学生始终处于主体地位能够有效地突出本节课的重点，解决教学的难点，学生在动手、动脑、动眼、动口中得到了知识，提高了能力，培养了合作、探究的学习态度，体现了新课改的精神。存在不足