课堂教学反思之学生常见错误分析26—27下.docVIP

课堂教学反思之学生常见错误分析2006—2007下 进化与与生态 【问题归类】遗传的物质基础——DNA是主要的遗传物质 【问题】 ☆用32P和15N标记的噬菌体侵染大肠杆菌，然后进行测试，在子代噬菌体的化学成分中可测到（ ） A、有15N B、有32P C、有15N和32P D、没有15N和32P 【错误率】50% 【错因分析】 【问题归类】遗传的物质基础——DNA是主要的遗传物质 【问题】 ☆在下列生物中，既有相同的遗传物质，又具有相同的代谢类型的一组生物是（ ） A、人和人体内的蛔虫 B、硝化细菌和酵母菌 C、噬菌体和烟草花叶病毒 D、乳酸菌和蛔虫 【错误率】64% 【错因分析】 【问题归类】遗传的物质基础——DNA的粗提取与鉴定 【问题】 ☆在DNA的粗提取与鉴定的实验中有三次过滤：①过滤用蒸馏水稀释过的鸡血细胞液，②过滤含粘稠物的0.14%·L-1NaCl溶液，③过滤溶解有DNA的2mol·L-1 NaCl溶液。以上三次过滤分别为了获得（ ） A、含核物质的滤液、纱布上的粘稠物、含DNA的滤液 B、含核物质的滤液、滤液中的DNA粘稠物、含DNA的滤液 C、含核物质的滤液、滤液中的DNA粘稠物、纱布上的DNA D、含较纯DNA的滤液、纱布上的粘稠物、含DNA的滤液 【错误率】68% 【错因分析】 【问题归类】遗传的物质基础——DNA的结构和复制 【问题】 ☆DNA分子的结构中，稳定不变的部分是 （ ） A、外侧脱氧核糖和磷酸的排列顺序 B、内侧碱基对的排列顺序 C、碱基互补配对原则 D、规则的双螺旋结构 【错误率】50% 【错因分析】 【问题归类】遗传的物质基础——DNA的结构和复制 【问题】 ☆在一个密闭的容器里，用含有同位素14C的脱氧核苷酸合成一个DNA分子，然后再加入普通的含12C的脱氧核苷酸，经n次复制后，所得DNA分子中含12C的脱氧核苷酸链数与含14C的脱氧核苷酸链数之比是（ ） A、2n：1 B、（2n-2）：n C、（2n-2）：2 D、（2n-1）：1 【错误率】50% 【错因分析】 【问题归类】遗传的物质基础——DNA的结构和复制 【问题】 ☆分析一个DNA分子时，发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知该分子中一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的（ ） A、20% B、30% C、40% D、70% 【错误率】50% 【错因分析】 【问题归类】遗传的物质基础——DNA的结构和复制 【问题】 ☆1个DNA→2个DNA，这两个携带完全相同信息的DNA分子彼此分离发生在（ ） A、细胞分裂间期 B、减数第一次分裂后期 C、减数第一次分裂后期和有丝分裂后期 D、减数第二次分裂后期和有丝分裂后期 【错误率】80% 【错因分析】 【问题归类】遗传的物质基础——DNA的结构和复制 【问题】 ☆在洋葱根尖生长点细胞的有丝分裂过程中，遗传物质由亲代细胞向子代细胞传递的载体是（ ） A、线粒体、核糖体、染色体 B、叶绿体、核糖体、染色体 C、线粒体、叶绿体、染色体 D、只有线粒体和染色体 【错误率】60% 【错因分析】 【问题归类】遗传的物质基础——DNA的结构和复制 【问题】 ☆某生物核酸的碱基组成中，嘌呤碱占52%，嘧啶碱占48%，此生物一定不是（ ） A、噬菌体 B、大肠杆菌 C、青霉素 D、人 【错误率】88% 【错因分析】 【问题归类】遗传的物质基础——基因的表达 【问题】 ☆在蛋白质的合成过程中，信使RNA能行使直接模板功能的结构基础是（ ） A、以DNA信息链为模板转录而成 B、以三联体密码形式携带遗传信息 C、能进入细胞质同核糖体结合 D、转录遵循碱基互补配对原则 【错误率】50% 【错因分析】 【问题归类】遗传的物质基础——基因的表达 【问题】 ☆DNA分子一条链中所含胸腺嘧啶的数量占DNA分子碱基总数的15%，则以它的互补链为模板转录的RNA分子中，尿嘧啶占该分子碱基总数的（ ） A、15%