麟峰小学学年学期中队队活动记录.docVIP

麟峰小学 学年（ 学期） 中队 队活动记录 辅导员： 活动 时间 活动 地点 活动 主题 认识新伙伴，加入大家庭 活动 目标 1.熟悉新老师、新同学； 2.认识并喜欢新老师和新同学，愿意与他们交往； 3.感受少先队活动集体的温暖。 活动 准备 1.歌曲U盘，录音机和PPT播放用具 2.游戏编号材料 3.介绍校长与任课老师的课件。 活动 过程 （一）出队旗，敬队礼，唱队歌。 （二）欢迎新同学 中队辅导员：小朋友们，早上当你们背着书包走进校门时，你首先看到什么？那上面写着“欢迎新同学”。从今天开始，你就是学校这个大家庭中的一员了，你们将在这个美丽的校园里学习很多的知识、本领，认识很多朋友，你们高兴吗？ （三）认识新老师（简短） 1.辅导员自我介绍：姓名，年龄，个人的优势和魅力； 2.任课教师介绍：姓名，年龄，个人的优势和魅力（可播放录相片）； 3.介绍校长：姓名和校训（可播放录相片） （四）了解新伙伴 新同学在小组里做自我介绍：姓名，住址，兴趣爱好。辅导员要求学生说的时候一个一个的说。当别的小朋友在说的时候，请你安静的听，这表示你很有礼貌，会尊重别人。别人一定很想和你做朋友的。 （五）结识新朋友 小游戏：游戏之前，辅导负给每一位学生的胸前贴上一张数字卡片，每一张卡片上是 10中的任意一个数。当“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼来握握手，我们都是好朋友！”的歌声响起来的 活动 过程 时候，教师说：“卡片上的数合起来是9的就是好朋友。”小朋友就开始随着歌声寻找自己的小朋友。当歌声停止的时候，胸前的数合起来是9的两个小朋友手拉手站在一起。学生们马上汇报9可以分成（0和9，1和8，2和7，3和6，4和5，5和4，6和3，7和2，8和1，9和0）。在这样愉快的氛围中，几乎所有的学生都能迅速地找到自己的好朋友，于是手拉手问姓名，相约课间一起玩，学习上要互相帮助。 （六）歌唱好朋友 学习歌曲：《好朋友》：可以让音乐老师事先录音，带伴奏教唱；也可由辅导员亲自教唱。若想取得好效果，也需提前录好伴奏，由辅导员亲自教唱。 （七）退旗。 （八）辅导员总结。 （供稿人：黄晓钦） 备注 记录员： 麟峰小学 学年（ 学期） 中队 队活动记录 辅导员： 活动 时间 活动 地点 活动 主题 《少先队基础知识教育》主题队会 活动 目标 通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。 活动 准备 1、在辅导员的指导下，商讨活动计划，明确活动方案。 2、红领巾若干条、录音机、磁带 活动 过程 活动一：队会主题导入 百年前，梁启超在《少年中国说》讲到的：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”。意思就是青少年是祖国的未来，只要青少年有理想，有知识，有能力，才能把祖国建设得更富有，更强盛！党中央对我们少年儿童健康成长有哪些希望和要求呢？下面我们来看看吧。（多媒体展示） 那么，少先队作为我们学习生活的组织，你们了解吗？知道它的来历吗？知道他的一些基础知识吗？下面，我们就一起来重温有关少先队的基础知识。 活动二：学习少先队知识 （1）、介绍少先队的全名：中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。 （2）、讨论“先锋”的意义 （3）、少先队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们。 （4）、少先队的队徽是由什么组成的？ 五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 （5）、少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 （6）队旗每部分的含义 活动 过程 （7）、少先队的标志是什么？他代表什么含义？ 红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。 （8）我们的队礼 （9)我们的作风：诚实、勇敢、活泼