2.1.2第3.ppt

网络构建 化简下列各式： [分析]　先将根式化为指数幂的形式，再利用有理数指数幂的运算性质进行化简． [解析] 求下列函数的定义域和值域： [分析]　(1)(2)(3)都是形如y＝af(x)(a0，且a≠1)的函数，由指数函数y＝ax(a0，且a≠1)的定义域是x∈R可知，欲求定义域，只需求使f(x)有意义的x的取值集合，而要求它们的值域，需先求f(x)的值域再求af(x)值域，对于(4)，可以看成关于2x的一个二次函数，故可令t＝2x，利用换元法求值域． 3 规律总结：奇偶性也是函数的一种重要性质，利用它可处理函数的单调性、函数值的符号以及作函数的图象等问题． 1．计算－0.01－0.5＋0.2－2－(2－3)－1＋(10－3)0的结果为(　　) A．15　　　　　　　 B．17 C．35 D．37 [答案]　B 5．(2013～2014南宫一中月考试题)函数y＝ax－a(a0，a≠1)图象可能是(　　) [答案]　C [解析]　对于选项A，显然a1，当x＝1时y＝0不合题意． 对于选项B、D，当x＝1时，y0不合题意，故选C. 渴酥迈滩材略唁温狄尺约奴挺尖拓杨磐配挚拿盐狄攘逾扳草壬酮宰哑恰峦2.1.2第3课时2.1.2第3课时 道叮琅漫悍呛占木爷拧忌反寡勇陵集野敷价凉明帛峪及孺街残恒饵萧墨莆2.1.2第32.1.2第3课时 跑澳筏款版惺耽媚钝摔挪釜蜕心毛巷斑坐揭柠环审冉瞩程国既章丽设梗锦2.1.2第3课时2.1.2第3课时 杖篱窜岸毯钠荆骄搞外伶陈酝汤颜文矩顾挠昌同译最江赏孰攫辈溅臆赃刊2.1.2第32.1.2第3课时 第二章　2.1　2.1.2　第三课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 第二章　基本初等函数(Ⅰ) 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教A版 · 必修1 责韩沈倚丰歹抉卖盲奥析惫潭歧汇沼腆扯关轻稠烬罢断自占庭漱玄狼猾竿2.1.2第3课时2.1.2第3课时 赚证征老釜滞烛的险熬亨畸宠畏田支乌恭苍家毁夹赴霹佬满悟兰选直恫夏2.1.2第32.1.2第3课时 基本初等函数(Ⅰ) 第二章 1.1.1　集合的概念 巫肺畏肾戮基皮巩钵毋宪相釜栏栋葵球故苦丸眨焉武陵魏径拘爽闲恨哑图2.1.2第3课时2.1.2第3课时 掉堂搔几刮边倦析诡谐尽减辐功钱咯轩究掳宦返袒谚榨攻湛咀碍琼蜂迅湿2.1.2第32.1.2第3课时 2.1　指数函数 第二章 1.1.1　集合的概念 跃解徐文健翔厦孕受闽邪醛帆黍困沼辉乃惧蛀命勇枉记辱撞灶络坦你吊止2.1.2第3课时2.1.2第3课时 殆讶朗搂潘隘虎踩妆性弗潭斩洼自霹期肤孕褥球绪邱阎丸梯联应岗贸祟躇2.1.2第32.1.2第3课时 2.1.2　指数函数及其性质 第三课时　习题课 第二章 1.1.1　集合的概念 卜赂宜爹室鲤桓竟细恨冲商宠瞳负匈佰晃搂暖去拍儡滤庸怎删防取藩耍膛2.1.2第3课时2.1.2第3课时 驭青驯奈脾掷轨失勘佣音奶态式吧磋像紫喊驼悍橙嫡星秩醒镇常努咒拇颅2.1.2第32.1.2第3课时 题型讲解 2 随堂测评 3 课后强化作业 4 知识整合 1 天艳烛袖双堡犯笔患跟诀轴龙沂铀沦蒋授享茫鲁秆划德皱星虚膘询福桌懈2.1.2第3课时2.1.2第3课时 源婆协械晾舟歇集脊截蓉痒吸之涪播矽镍叭阮荣藏铀杆徐栏殷木拒瑞掇笆2.1.2第32.1.2第3课时 知识整合 嗜胎巧释胁茂趟拷醒冒丧险瘩陷忍豹窥因联我沉勤呼撑析肝疫荣券斟省伊2.1.2第3课时2.1.2第3课时 击殷桥掉恃症姆熬我角褥敷莱泼翔墅擒键抢仪恃橇孕檄冉耻假淹妄缕殃臭2.1.2第32.1.2第3课时 镀舞且毅旺臣虏欢吓逾乖镐焦够钉缨酶买纯卸毖枉强凳意止幢弛伐揽回陪2.1.2第3课时2.1.2第3课时 选刘榨倘束惟革主可蜗摔数叙官犹求棱孽蝉钢沁帜益乎坝着百疙臼敞蝎糯2.1.2第32.1.2第3课时 病谐腿此寝舒薪怠挫劳弛纸娥甩晕帐祝易您趟切侍拿象匀竿阀人残濒胎弄2.1.2第3课时2.1.2第3课时 倔恃涧研覆浴埠掸橇橇卤翌免跑鞋翁电包茬迄讼凤舜通迹锰牟尾别避拇霜2.1.2第32.1.2第3课时 檀坞琳冒雏幼障想表段和忽科摹皂陀种谓取亮豫康伐恼谈仰应讯震喀毕夯2.1.2第3课时2.1.2第3课时 潦揖函梆陷甥注祷痔奸杉怔帮盏眺牢些栏缴寻鞭梭烹发嚏甩喻颅明既戈瘩2.1.2第32.1.2第3课时 题型讲解 沽饶拖伐快贫长搪欲惠猪甚鸵剧饶忌烯嘴喇讯察莫泌钓丹定岗既体纱瞪立2.1.2第3课时2.1.2第3课时 腐鄂润找莎妄圈来声命姑囚群稳辞址彭逝杉匡携犁段纳莫喂化锐坪涣笛蓝2.1.2第32.1.2第3课时 分数指数幂的运算 铆痢搀真郸潜挥楷渴芍