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2017-03-25 发布于上海
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Tracys Grammar.ppt

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Tracys Grammar

Tracy’s Grammar Fu Jen University General English Program Tracy Su 蘇興華 Granted by Ministry of Education Fu Jen Catholic University Purposes 1.To help students integrate the sentence segments into a complete sentence, then to write a paragraph (幫助學生具體整合文法觀念以奠定文段寫作之基石) 2. to be able to balance study hours in class and after class ( 達到課後輔導之目的, 而不影響正常英語讀寫課程之進度) 3. to benefit other students who are interested in learning English grammar (可同時提供其他有意學習者上線進修觀摩) Theory: Constructivism A mainstream in the field of Education Active learning(主動學習　) Peer discussion (同儕討論) Teacher’s assistance (教師指導) Solution (尋覓解決之道) Content: Five sentence patterns (五大句型) Verb tenses (時態) Active passive voice (主動被動) Subjunctive mood (假設語氣) Adjective adverb (形容詞與副詞) Paragraph writing (文段寫作) Learning procedures 1. 　Choose units (選擇單元) 2. 　Study handouts (閱讀講義) 3. 　Observe samples (觀摩示範句組) 4. 　Assign assignments (指定作業) 5. 　Have peer discussion (同儕討論) 6. 　Hand in assignments (繳交作業) 7. 　Correct grade (批改評分) 8. 　Upload assignments (作業上傳) 9. 　Observe others’ work (相互觀摩) 10. 　Do on-line test (線上習題) * * *