(公用)八年级政治上册 4.9.3 平等尊重你我他教学反思 新人教版.docVIP

《平等尊重你我他》 　一、教学设计反馈： 1、我在本课备课中衡量很多设计方案，最终采用本课设计思路，设计比较清晰，案例选取采用使学生能充分理解并把握教材，围绕情感态度价值观目标、知识目标、能力目标、突破重难点，展课堂教学活动。 2、课堂活动总体按照创设情境（图片案例分析）——问题探究——引导行为的思路设计，注重发挥学生的自主性、创造性，注重学生学习能力的培养及行为养成。首先用电视节目比较热的《超级演说家》来进行导入，激发学生学习的兴趣，引导学生主动学习和思考，然后导入课题。针对公平的诠释利用两个案例，引导学生小组讨论分析探究问题。针对尊重自然、尊重社会、尊重自然知识点，让学生自发排演情景剧，激发学生学习热情，主动探讨。 3、结合“社会热点，激活政治课教学”的课题，以薄熙来受审案件，社会上的官二代、富二代等案例引导学生理解平等与尊重，并通过层层设问，引导学生认识到人生而平等。 4、针对学生的实际情况，对教材内容有所取舍，教学活动重在导行，通过小组评比、小品表演等方式让学生积极参与课堂讨论，懂得如何去平等待人、尊重他人、尊重社会、尊重自然。 　二、课堂情况反馈： 　 1、运用各种教学方法，如情景教学法、活动探究法、讨论法、小组评比加分等，充分调动学生的课堂积极性，调剂课堂气氛，体现学生的主体地位。 　 2、时间分配合理，密度适中，课堂效率较高。 3、