教育学简答题与论述题答案.doc

2007年云南省教师1联系实际谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容？ 答：教师职业道德简称师德：指教师在教育活动中应当遵循是道德准则和行为规范，加强教师职业道德的建设具有重要意义。①师德对教师自身是发展与提高起保障与推动作用，是教师保持良好的崇业心态。②教师的道德行为对学生是直接的示范，对于养成良好的品德处于关键的中小学生来说是品德教育的良好因素；师德修养直接影响教师在学生中的威性。2加强教师职业道德具体是？ 答：①忠诚党的教育事业 无私奉献。②对学生真诚热爱关心。③对同志团结协作④对自己严格要求，以身作则 为人师表。3教育为什么在人的身心发展中其主导作用？ 答：教育在人的身心发展中其主导作用 其原因：①教育具有明确的目的性和方向性，特别是学校教育，他能按照一定的方向选择适当的内容，采取有效的方法，利用集中的时间 对人进行全面的教育和训练，使人获得比较系统的知识和技能，形成一定的 世界观和道德品质②学校教育既有较强的计划性和系统性，从而保证了人才培养的高效率和高品质③学校教育具有高度的组织性 因而对人身心发展的作用特别有效④教育可以激发和发展被教育者的潜能，是先天的遗传素质向有利于身心成长的发面发展⑤教育能对各种环境加以一定的控制和利用 选择和提炼有利于人身心发展的因素，克服和排除不利于身心发展的因素。 4教师职业早人类社会发展中锁起的作用？ 答①教师是人类文化科学的传播者，在社会延续和发展中其桥梁和纽带作用。②教师是人类灵魂的工程师，在塑造学生思想品德发面起着重要作用。③教师是人类潜能是发掘者，对人的智力开发起着奠基作用。 5论述当代国外课程的改革的发展趋势答：当代课程改革尽管各具特色，但都存在一些共同的发展趋势：①重视课程内容的现代化综合化。②重视其基础学科知识的结构化，保证在减轻学生负担的同时使学生掌握基本知识和基本技能③重视能力的培养，力图把学习培养成为既能掌握前人大量认识成果，又能不断有所发现，有所创新的实践形人才④重视个别差异，进行个别指导 更好地因材施教6请阐述青少年人际交往的发展特点；并谈谈如何对青少年进行人际交往教育？ 答：青少年人际交往的特点：①朋友关系在青少年生活中非常重要②情感 行为观点上逐渐与父母脱离 父母的榜样作用也弱化了③在师生关系开始评价教师的好坏；有自己喜欢和不喜欢的老师 对青少年进行人际交往教育：①人际交往的基本原则是：互相接纳 社会交换 求同存异 维护自尊 情景控制②人际关系的建立：A第一印象B主动交往一请理解 7论述建构主义的学生观？ 答：①学生并不是空着脑袋进教室的 他们以往已经形成丰富分经验和看法②教学不是知识传递 而是知识的处理和转换。因此教师不是简单的传授知识 而是引导学生已有的知识中生长新的知识经验，教师要根据学生的特点因材施教，增进学生之间是合作 从而促进学生的进行。8教师应该具有什么样的能力结构？ 答：①必须具备组织教育和教学能力，表现在善于制定教学计划 编写教材 组织教学 与教师社会配合等方面②具备语言表达能力，教师语言应具备有科学性 逻辑性和启发性 并善于结合表情 姿态 手势 是语言更具有表达能力③具备组织管理能力 表现在：善于组织管理班级体，对课堂学生及班级日常生活进行良好的组织管理④具有自我调控能力 对于出现是新情况 教师能及时分析调整，具有教育机智，使工作达到最优化的程度。 9一名合格的人民教师应该具备怎样是修养？ 答：一名合格教师应该具备①比较系统的马列主义理论修养②精深的专业知识③广博的文化基础知识④必备教育科学知识10师生关系是本质是什么？我国社会主义的新型师生关系是特点有哪些？ 答①师生关系的本质是一种民族平等的关系 ② 新型的师生关系的特点A尊师爱师 B民族平等 C 教学相长（zhang） 11怎样培养学生的创造性思维？ 答：①考试焦虑是考试时一种常见是一种心理现象，如果面临重要的考试，而学习者又不是十分有把握，往往就会产生强烈是不安和担忧。②考试焦虑有个最佳值，处于这个值时 考试效果最好，过的过高都会使学习者受到抑制，甚至影响到身心健康，常见的问题是：过度 考试焦虑，考试焦虑是绞正可以通过以下方法A自信训练 让学生正确认识考试的地位，摆正考试的位置，不要把考试看作是至高无尚的东西B进行放松训练或者系统脱敏 放松训练有（意念放松法）和（肌肉放松法）③考试还可想象系统脱敏法降低 13教师的素养包括三方面 答：①职业道德素养 ② ③能力素养 14两种对立的教学方法是什么？ 答：启发式和注入式 15超长是儿童智商 130 低长的儿童智商 天才儿童智商 高于140 16智育的主要任务就是发展学习的智力包括（观察力）（想象力）（思维力）（