经济法概论教学的几点体会.pdfVIP

2006年3月 甘肃省经济管理干部学院学报 March 2OO6 第l9卷第1期 Journal of Gansu Economic Management Institute Vol_19 No．1 经济法概论教学的几点体会 付 音 (西北师范大学经济管理学院，甘肃兰州 730070) 摘 要：市场经济是法制经济。市场经济体制下的经济工作必须依法进行。经济法概论课程便成 为全国高等教育经济管理类专业学生必修的公共专业基础课。实现经济法概论课程教学的优化， 应借助某些方法熟练掌握该课程的体系结构、具体内容，结合该课程实践性、应用性强的特点采 用灵活多样的教学方法和手段。同时经济法概论教材仍需进一步改进和完善。 关键词：经济法；教学；案例；法律 中图分类号：G642．4；D922．29 文献标识码：A 文章编号：1009-4830(2006)01-0063-03 经济法概论课程是全国高等教育经济管理类专 被普遍接受具有代表性、权威性的观点。展开讲述 业学生必修的公共专业基础课，以培养学生运用法 经济法基础理论实际上就是介绍国内外关于经济法 律分析经济现象和经济问题，用法律手段处理社会 概念及其调整对象的各种学派、学说、不同观点、 关系解决经济生活中实际问题的能力。这种能力是 形成的背景原因以及他们之间的差异。这些问题的 社会主义市场经济对经济管理类学生的基本要求， 教学对将来从事经济工作的学生而言，没有太大的 是经济管理类大中专毕业生适应社会需要所必须的 实际意义。因此经济法基础理论这部分内容的教学 能力和素质。经济法概论是-11应用性、实践性极 应当采取 “简单要点”的方式，仅就具有权威性 强的学科，结合该课程的特点和多年的教学实践， 的经济法的概念 (经济法的概念特别强调的是国 本着提高经济法概论课程教学的目的，谈点个人体 家对经济运行，经济活动的干预、管理和协调)， 会。 经济法的体系 (即本学期经济法概论将讲授哪几 一 、 经济法概论的体系结构和内容 部分，讲授哪些具体内容，这些内容是如何衔接在 一 一 般说来，经济法概论课程的体系结构可以分 起形成一个整体的)，经济法的作用 (它使学生 为经济法基础理论、分论、程序法三部分。针对经 明确学习这门课程的必要性和意义)，经济法律关 济管理类专业学生学习该课程的目的及课程本身的 系(它是经济法的基本规范从静态向动态转化， 特点，讲授这些内容时应该有所侧重，下面分述 从宏观向微观转化的桥梁和重要环节)这样几个 之。 最基本的，对学生学习和将来应用法律具有帮助的 1．经济法基础理论。对于经济管理类专业的 理论问题作一简要介绍即可。 学生来说，了解经济法基础理论中最基本的问题就 2．经济法概论的分论部分。这部分内容属于 可以了。原因在于，其一，经济管理类专业学生学 经济法概论课程的主体部分，是经济法概论教学中 习经济法概论课程的目的在于应用、实践，而不是 花费时间最多，投入精力最大，将作重点教学的内 要从事经济法基础理论的研究；其二，经济法基础 容。这一部分的体系结构由企业管理法、市场运行 理论中的许多问题还存在争议、分歧，没有一个能 管理法、宏观调控法等部分构成。其中企业法 ·收稿日期：2005—04一O5 作者简介：付音 (1966一)，女，河北万全人，西北