李青海体育教案.doc

《体育与健康》教学设计 授课班级：二年级 5班 授课教师：李青海 授课时间：2014年4月 教材内容 1.快速跑 2春播秋收游戏 课型 新授 课次 1 教学目标 运动参与：培养学生主动参与体育运动的兴趣。 运动技能：使学生初步掌握快速跑的基本技术技能。 社会适应: 培养学生良好的心态，养成终身体育习惯。 课的部分 课的内容（重点、难点） 能力目标 时间 组织教法与要求 开 始 部 分 一.课堂常规 1.体委整队 2.报告人数 3.师生问好 4.宣布本课内容 5.安排见习生 二.准备活动 1.练习齐步走 2.练习跑步走 3.活动各关节 1.头部运动 2.肩部运动 3.扩胸运动 4.体转运动 5.弓步压腿 6.侧压腿 7.踢腿运动 8.手腕脚踝运动 情感目标 3 7 组织形式：四列横队 O O O O O O O O O O O O X X X X X X X X X X X X V 要求：1.快，静，齐。 2.学生必须听从老师口令站好。 组织形式：四列横队（成体操队形散开） O O O O O O O O O O O O X X X X X X X X X X X X V 要求：1.学生按要求做。 2.对做的不到位的教师进行指导。 3.成体操队形散开，做到快、静、齐。 4.看教师的动作示范，认真的做准备活动5.学生积极配合，动作迅速。 基 本 部 分 三.快速跑 1. 学习站立式起跑和起跑后的加速跑动作方法： 各就位：上道，前后脚距离一脚左右站立； 预备：屈膝半蹲，重心前移，前脚掌支撑，前脚的异侧手屈肘在前； 跑：双腿双臂快速蹬摆，小步幅高步频向前加速，上体逐渐抬起，步幅逐渐增大，距离约15-20米。 2.重点：双腿前摆后蹬快速有力，双臂前后摆动协调。 3.难点：起跑反应快，重心的变化控制 4.分组练习 四.春播秋收游戏 运动 技能 运动参与 25 一．组织：密集队形前两排蹲下 教法： 1、? 教师讲解站立式起跑的动作方法； 2、? 教师先分解示范后做完整示范； 要求：观察仔细认真 二．游戏 1. 分两队进行比赛。 O O O O O O o → X X X X X X x 2. 第一排学生先跑出去，将沙包放到指定位置。 3. 返回的时候将沙包收回交给下一个同学。 结 束 部 分 1.整理放松 2.课后小结 3.师生再见 4.回收器材 5 原地进行放松整理活动。 总结课堂学习结果，并强调快速跑的动作要领，学生课下练习。 教师宣布下课。 器材场地 1.沙包：20个 2.接力场地 练习密度：40% 小结 学生很努力的学习技术动作，但是对于快速跑的动作技术需要继续加强