植物营养研究法实习报告.docxVIP

《植物营养研究法》教学实习报告目录一、实习目的和意义1二、实习要求1三、实习工具1四、营养液配方1五、实习地点2六、实习时间2七、本组成员2八、实习内容2（一）营养液的配制2（二）黄瓜苗移栽3（三）培养过程中现象观察、管理措施4九、结果及结果分析5（一）结果5（二）结果分析6十、缺素症状和矫治措施8十一、实习心得9一、实习目的和意义1.通过课程教学实习,使学生了解化肥对植物生长发育的重要性。2.了解当前蔬菜生产中水分管理和养分管理的高新技术与理念。3.掌握常见元素缺乏的症状和矫治措施。4.学会在实践中发现与观察问题，深化对课堂所学知识的掌握。5.达到理论联系实际，提高综合分析问题、解决问题的能力的目的。二、实习要求1.在实习过程中巩固课本内容，理论联系实际，让学生更好掌握这门课程。2.通过实地观察作物的缺素症状，并对相关指标进行测定，掌握矫正对策。3.用所学的统计分析知识对结果进行统计分析。4.撰写个人实习报告，认真总结自己从实习中获得的感想与收获。三、实习工具天平、PH测定仪、尺子、记录本等等。四、营养液配方营养液配制ml/L　　CK-N-P-K母液/储备液KNO35　6　Ca(NO3)25　45MgSO42222KH2PO41　　　K2SO4　5　　Ca(H2PO4)2　10　10CaSO4　20　　微量元素1.251.251.251.25备注：每个处理配制10L营养液后用1mol/LNaOH和H2SO4调节pH至5.6-6.2　　储备液元素含量mg/L使用盐类1L储备液需盐量mg0.25L储备液需盐量mg微量元素Mn0.5MnCl2?4H2O1500375Mo0.05（NH4）6Mo7O24?2H2O7418.5B0.2H3BO3934233.5Zn0.01ZnSO4?7H2O358.75Cu0.01CuSO4?5H2O317.75Fe2FeSO4·7H225　柠檬酸（一水合物）119902997.5　　　H2SO45012.5备注：各种盐类分别溶解（溶解量30ml），再与12.5mlH2SO4混匀后，定容250ml。Mo、Cu、Zn称量太小，先配制100x母液（100ml），再取相应量配制微量元素储备液。储备液需要量=3L/盆*32盆*(5ml/4L)五、实习地点贵州大学南校区实验楼六、实习时间2016年6月6日至2016年6月27日七、本组成员八、实习内容（一）营养液的配制1.营养液的配制原则①确保在配制和使用营养液时不会产生难溶性化合物的沉淀,如可能产生沉淀的钙离子、亚铁离子、镁离子等阳离子和硫酸根离子、磷酸二氢根离子等阴离子。②充分了解营养液配制中各种化合物的性质及相互之间产生的化学反应过程,在配制过程中运用难溶性物质溶度积法则,确保不会产生沉淀。2.配制营养液前的准备①根据栽培作物的种类、无土栽培方式以及成本的大小，正确选用营养液配方。选用适当的肥料(无机盐类)。既要考虑肥料中可供营养元素的浓度和比例，又要选择溶解度高、纯度高、杂质少、价格低的肥料。②根据配方中各营养元素的浓度比例，分别计算出各种肥料的用量，再换算成每吨水或每10吨水各种肥料的实际需要量。③准备好贮液罐，营养液一般配成浓缩100～1000倍的母液备用。每一配方要2～3个母液罐。母液罐的容积以25或50千克为宜，以深色不透光的为好，罐的下方可安装水龙头，供放母液之用。④选择并备好用水。配制营养液的用水十分重要，要对水质予以选择。井水、河水、泉水、自来水以至雨水均能用于配制营养液，但应用要求不含重金属化合物和病菌、虫卵以及其他有毒污染物。3.-N营养液配方（ml/L）：种类-NKNO3Ca(NO3)2MgSO42KH2PO4K2SO45Ca(H2PO4)210CaSO420微量元素1.253.营养液配置步骤：①配置营养液容器的准备②本次实验需要配制10L营养液，根据配方可知我们需要MgSO420ml，K2SO450ml，Ca(H2PO4)2100ml，CaSO4200ml，微量元素12.5ml，将装或者量取以上营养液的器皿多次洗涤转移，定容至10L溶液。③配置好溶液之后需进行PH测定，PH的取值范围为5.6-6.2。④搅拌溶液进行分装，每组装3L的营养液。（二）黄瓜苗移栽①轻轻拔出已经准备好的黄瓜苗，洗去其根上的泥和养分，以免在黄瓜培养过程中影响实验结果。②分别测量三株黄瓜苗株高、根长、注重和叶片数，并记录在记录本上。③用泡沫带缠住黄瓜苗根部以上相应部位，是黄瓜苗能够平稳的放置在培养容器上。④对培养容器容器进行标记，如132班-N2。如图1图1（三）培养过程中现象观察、管理措施①把苗放在通风、没有阳光暴晒的地方经行培养。②在此实验过程中，营养液不流动，缺乏氧气，我们需要进行通风。溶液培养试验的容器放营养液中充足的氧气，可促进根系