七年级Unit2Topic2导学.docVIP

Unit 2 Looking Different Topic 2 What does she look like ? Section A 学习目标 一、知识目标： 1.学习有关颜色的单词： black, blond, blue, pink. red , purple, brown, white, gray, green, yellow . 2.学习询问颜色的特殊疑问句及其回答： 1）What color is it ? It is pink . 2) What color is his hair ? It is black . 3) What color are his eyes ? They are brown . 3.了解字母u在开闭音节中的读音，辅音子母l, w/wh在单词中的发音及其规则。 二、能力目标：能用英语对颜色进行提问以及进行回答。 三、情感目标：让学生热爱丰富多彩的生活。 学习重点 学习并掌握表示颜色的词。 学习难点 掌握询问颜色的特殊疑问句及其回答。 突破策略 运用彩笔和多彩的卡片反复进行练习，然后进行小组合作练习。 【自主预习与探究】 1.听录音或询问老师自读新单词，熟悉新单词。 2.查辅导资料找出询问颜色的特殊疑问句及其回答的句子。 3.阅读教材第111、112页上的课文注释，了解本课中have的用法。 【小组预习检测】 在1a中找出下列句子： 那个男孩是谁？_____________________________他来自哪里？____________________ 我们长着黑头发黑眼睛。________________________我们看起来不一样。___________________ 英汉互译： 颜色______；粉红色的_______；黑色的______；蓝色的_______棕色的_____；黄色的______ What color is it ? It is red . 你的发现_____________________________________________________________________ 你的疑惑_____________________________________________________________________, 组长签字__________ 科代表打等级__________(ABCD) Step1: 课堂导入 1.出示颜料盘导入What color is it? 2.说说小组的发现What color is it ?的回答是什么？ 3. 学习2a，并反复操练句型: What color is it ? It is pink /… 4. 让学生熟练掌握单词black,blond,blue,pink.red,purple,brown,white,gray,green,yellow. Step2:互动探究，合作学习 1.介绍图片，听P35,1a的录音，回答问题： Where is Yukio from? What color is Yukio’s hair? 2.再听1a对话，让学生认真模仿语音语调，学习不同句子用不同的语气，即升降调。 3.进行小组对话比赛。 4.再读1a,，找出描述人物特征的句子，完成1b的填空。 5.进行两人小组活动，练习1c。 6.小组展示对话练习，评出最优小组。 7. 学习4a总结规律。完成4b。 【课堂检测 实践运用】 1.让学生看2b中的图画，写出相应表示颜色的词。 —————————————————————————————————————— 2. 小组合作探究，完成3部分。小组内讨论答案。 3．翻译下列句子： （1）他的头发是什么颜色的？是棕色的。 —————————————————————————————————— （2）他们的眼睛是什么颜色的？是黑色的。 ———————————————————————————————————— （3）她来自哪里？她来自加拿大。 ———————————————————————————————————— （4）我们长的不一样。 (5) We have black hair and black eyes. We look the same.(翻译成汉语) _________________________________________________________