新时代的劳动者教学课件.pptVIP

第五课　企业与劳动者 第2课时　新时代的劳动者 生产、劳动与经营 (1)知识目标 ①识记就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的权利；②理解在我国国情下，树立正确就业劳动者依法观的意义。③运用所学知识解决实际生活中的问题：如果现在毕业，应如何选择职业；作为劳动者，如何维护自身的合法权益。 (2)能力目标 本课教学重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。在学习劳动和就业时，使学生具有就业形势的分析能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题。通过大量实例讨论，让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。 (3)情感、态度与价值观目标 ①培养学生树立正确的择业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安。 ②使学生深刻认识，诚实劳动、积极创业在现代经济生活中的价值。③增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。 1．劳动与就业 (1)劳动的含义：是指劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和________的创造活动。 (2)劳动的作用(意义)：人类的财富，是劳动者、生产工具、劳动对象这三种基本要素共同作用的产物，其中，________是决定性力量。广大劳动者在不同的行业和部门，从事着不同的具体活动。虽然分工不同，但地位是平等的，都为社会主义现代化建设做出了贡献，光荣属于劳动者。 (1)精神财富　(2)劳动者 (3)就业的意义：①首先，就业是________，是劳动者谋生的重要手段。劳动者的就业有利于实现其自身价值，丰富精神生活，提高人的境界，从而促进人的全面发展。②其次，就业对整个社会生产和发展也具有重要意义。就业能使________与生产资料相结合，使劳动生产率大大提高，从而促进经济的发展和社会的全面进步。 (4)我国的就业形势。①我国的人口总量和劳动力总量都比较大； ②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应③劳动力市场不完善，就业信息不畅通，这些就导致了我国的就业问题比较严重，________比较严峻。 (3)民生之本　劳动力　(4)就业形势 2．树立正确的择业观 (1)首先，要树立__________。根据个人的爱好、特长和条件自主选择职业，这样能更好的发挥自己的优势，调动个人的生产积极性和创造性。 (2)其次，要树立__________。市场经济就是竞争经济，在市场的竞争中，只有劳动技能高、敬业精神强的人才能有更多的就业机会。因此，要好好学习，努力提高自己的职业技能和素质，改变观念，积极去应对竞争。 (1)自主择业观　(2)竞争就业观 (3)再次，要树立__________。各行各业的劳动者都是财富的创造者，都为社会主义现代化建设做出了应有的贡献，所以职业虽有行业差别，但无高低贵贱之分，只要能脚踏实地、兢兢业业，在平凡的工作岗位上，同样能实现自己的人生价值。 (4)最后，要树立________。现代市场经济和信息技术导致就业形式多样化。劳动者可以通过参加招聘会、网上联系等多种形式选择职业，实现就业。 (3)职业平等观　(4)多种方式 就业观 3．依法维护劳动者权益 (1)我国重视维护劳动者的合法权益。①实现和维护劳动者的合法权益，是社会主义制度的________。②为了切实保障劳动者的权益，我国颁布和实施了《劳动法》、《就业促进法》、《劳动合同法》等一系列法律。这些法律规定了劳动者享有的各项权利，这些权利是保障劳动者________地位的表现，是充分调动和发挥劳动者积极性、创造性的保证。 (2)我国劳动者享有的权利包括：________和选择职业的权利；取得________的权利，休息、休假的权利；接受职业技能培训等权利。 (1)本质要求　主人翁　(2)平等就业　劳动报酬 (3)如何维护劳动者权益：首先，劳动者享有权利，要以履行________为前提。其次，要实行________制度，劳动者与用人单位依法签订劳动合同，这是维护劳动者合法权益的重要依据。 (4)维护劳动者权益的意义：依法维护劳动者合法权益，是保障劳动者主人翁地位的________，是充分调动劳动者积极性、创造性，使之成为改革开放和社会主义建设主力军的保证。也是促进劳动力资源合理配置，促进经济持续、快速、健康发展的需要。 (3)义务　劳动合同　　(4)前提 精讲阐释 如何实现充分就业 (1)要解决就业问题，首先要发展经济，这是解决就业问题的根源。 (2)其次，需要国家实施积极的就业政策，鼓励、支持人们就业和再就业；完善劳动力市场，为人们的就业和再就业创造良好的条件与环境。 (3)劳动者本身要提高自身素质，积极转变观念，增强就业竞争能力。 (4)国家、企业要完善社会保障体系，为深化改革和扩大就业提供保障。 应用示例1： 从“村官”到自主创业，从下基层到走进西部，越