(公用)九年级历史下册 第一单元 第2课 工业革命新发展导学案（无答案） 华东师大版.docVIP

第二课 工业革命新发展 课标 （1）列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。　（2）知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。　（3）认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。 自学+交流+点拨 考点 第二次工业革命开始的时间；电力的广泛使用，使人类进入电气时代；电灯、电报、电话的发明者；卡尔?本茨发明内燃机和汽车；莱特兄弟发明飞机及图。 理解：第二次工业革命的特点和影响。 老师 任课老师+各组小老师 【阅读与思考】①读：读课文，把你认为是重点的语句用红笔画上记号 ②思：深呼吸——想一想——刚刚读过的课文——能记住多少？ ③练：《导学案》中的“填空题”；《课堂作业》中的“选择题”。 【交流与研讨】①小组长召集： 小组内相互交流学习收获与疑惑； ②小老师主持： 收集本组经过讨论都不会做的习题，向任课老师报告； ③任课老师释疑：全班都不会做的讲台上讲；个性问题在巡视中进行点拨。 【巩固与提高】 一：内燃机的创制 时 间 国 别 发 明 者 发 明 1876年 德国 奥 托 煤气内燃机 1883年 德国 戴姆勒 汽油内燃机 1897年 德国 狄塞耳 柴油内燃机 特点：效率高、马力大、结构小、设备轻、运转平稳、用途广泛 二：汽车的起步 时 间 国 别 发 明 者 发 明 1885 1890 德国 本茨 汽油内燃机为动力的三轮汽车 四轮汽油内燃机汽车 1895 法国 米谢林兄弟公司 轮胎汽车 1900 法国 雷诺汽车公司 有驾驶室的汽车 1908 美国 福特汽车公司 生产T型车，建造了第一条汽车生产流水线 影响： 为人们的出行提供了极大的便利，改变了人们的消费观念、出行方式乃至社会生活的内涵。 三：飞机的起飞 时 间 国 别 发 明 者 发 明 1903年 美国 莱特兄弟 “飞行者1号”载人飞行成功 1909年 法国 布莱里奥 成功飞跃英吉利海峡，世界上最早的国际飞行 1910年 中国 冯如 参加国际飞机大赛获得“时速第一”奖 影响：预告航空新纪元的到来，飞机成为最便捷的远程交通和运输工具 第二次工业革命（19世纪六七十年代—20世纪初） 1、条件：?①政治制度趋于完善，资本主义统治得到巩固?②经济繁荣?③自然科学的新突破? 2、时间：19世纪六七十年代—20世纪初 3、标志：电力的广泛应用和内燃机的发明。 4、主要成果： ①???新?能?源?的?出?现?和?利?用；?????????（电力、石油）? ②???新?机?器?和?新?产?品?的?创?制（内燃机）（发电机、电动机、家用电器） ③???新?交?通?运?输?工?具?的?出?现；??????（汽车、飞机??）? ④???远距离传递信息的新技术和新设备的发明?（电报、电话） 5、特点： ①以电为核心； ②发明超出一国范围，几乎在几个先进资本主义国家（如美、德）同时进行； ③发明者均为科学家或科技人员， ④自然科学与工业生产紧密结合； 6、影响： 经济方面:?由蒸汽时代进入电气时代，出现了垄断和垄断组织，产业结构发生由轻工业主导到重工业主导 政治方面：主要资本主义国家进入（垄断资本主义时代）帝国主义时代，资本主义世界市场终于形成了。 文化方面：西方国家开始逐步走上工业化、城市化和现代化的道路。 7、爱迪生：美国人， 被称为“发明大王”；把“电”的福音传播到人间的天使。发明：电灯、留声机、油印机、蜡纸、蓄电池。 8、交通领域： ①本茨：(汽车之父)?德国人，第一辆使用汽油内燃机的汽车。? ②福特：（汽车大王）美国人，?1913年首先在汽车生产中使用流水线装配工艺。 ? ?汽车开始进入普通家庭，美国被称为?“装在轮子上的国家”。） ③莱特兄弟：美国人，1903年成功制造人类历史上第一架飞机，取名“飞行者1号”。被 誉为“航空飞行器的先驱”。 第一次工业革命———蒸汽时代——火车时代——（英国????轻工业?）? 第二次工业革命———电气时代——汽车时代——（多国????重工业??） 第二次工业革命对中国的影响： 第二次工业革命后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；中国人民救亡图存运动高涨，如辛亥革命等 【学习与运用】 两次工业革命都把人类社会推进到一个新时代。请填写下表： 第一次工业革命 第二次工业革命 起止时间 18世纪60年代——1840年19世纪70年代——20世纪初英国美国、德国蒸汽机的改良电力的广泛使用纺织：珍妮机 动力：蒸汽机 交通：汽船、火车机车 新能源：电力、石油电力：发电机、电灯 动力：电动机、内燃