2014-2015学年岳麓版选修二第1课 欧洲的君主专制课件(31张).pptVIP

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  • 2017-03-26 发布于湖北
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2014-2015学年岳麓版选修二第1课 欧洲的君主专制课件(31张).ppt

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选修二 近 代 社 会 的 民 主 思想与实践 第1课 欧洲的君主专制 导 言 跟中国惟我独尊的封建帝王相比,欧洲的封 建君主似乎曾经“逊色”得多,权力受到诸多限 制。那么究竟是哪些因素限制了王权?欧洲君主 们又是如何克服这些困难、加强王权的呢?我们 应该怎样评价路易十四、彼得一世等传奇性的专 制君主的千秋功过呢?这节课就让我们来探究一 下中世纪欧洲的君主专制情况。 一、中世纪的封建制度 欧洲的封建社会 君主专制制度萌发于欧洲封建 社会的中后期。公元476年,日耳曼 人南下灭掉西罗马帝国,建立起一 系列小王国,欧洲也随之进入长达 1000年之久的封建社会,即常说的 中世纪。 中世纪早期的国王为了得到臣 民的支持,不得不采取分封制,把 自己拥有的土地分给教会、贵族,这就使得当时 的土地所有权呈分散状态。经济上权力的不集中 最终导致了政治上权力的分散。 法兰克人 首领克洛维 请看书思考,中世纪的欧洲,封建社会的基 本特征是什么?封建君主的权力受到了哪些因素 的制约?“卡诺莎事件”说明了什么? 课堂探究 参考答案 欧洲封建社会的总特征是政治、经济权力分 散,王权受到教会、贵族和自治城市三方面的制 约。 “卡诺莎事件”说明在

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