(公用)八年级语文下册《26 小石潭记》学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE  PAGE 2 26《小石潭记》 第一课时 学习目标 1掌握文中重要字词的音形义。 2.积累文言文常见的实词、虚词，了解文言特殊句式。 3了解作者及写作背景。 4. 背诵全文。 学习过程 一、导入新课。 二、了解作者，介绍写作背景 三、朗读课文，整体感知 四、提出预习中难理解的字词解释（注意加点字） 课内检测 1.给下列加点字注音 为坻（ ） 青树翠蔓（ ） 俶（ ）尔远逝 悄怆（ ）幽邃 2.给下列句子标注停顿 ①隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。 ②佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。 3.解释下列加点字的意思 心乐之（ ）水尤清洌（ ）斗折蛇行（ ）悄怆幽邃（ ） 4. 本文选自 ，作者是 代著名文学家，“ ”之一的柳宗元，此文写于柳宗元 期间，这一时期所写山水游记统称 。、 《小石潭记》 第二课时 学习目标 1.积累文言文常见的实词、虚词，了解文言特殊句式。 2. 背诵全文。 3.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 4.理解作者所阐述的主要观点。 5.理解作者复杂微妙的情感变化。 学习过程 （一）翻译课文，注意以下难句。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。 其岸势犬牙差互，不可知其源。 寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 （二）共同探究文章内容和作者感情 1.作者游览小石潭的顺序是怎样的？ 2.请你用小石潭真 （美、静、……）来形容，你对小石潭的感受？并结合文章内容简要说说理由。 3. 文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？ 4.齐读全文，再次感受作者的情感。 （三）小结全文 课内检测 1.翻译下列句子 ①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 ②其岸势犬牙差互，不可知其源。 2．分析理解不恰当的是（ ） A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。 B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。 C、“寂寥”、“凄”、“寒”等次其实都是写心静的，暗示自己的遭遇，留露出一种孤独感。 D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。