(公用)八年级语文下册《4 列夫 托尔斯泰》学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE  PAGE 3 4、列夫托尔斯泰 学习目标 ??? 1、了解托尔斯泰的生平和作品，包括思想变化和人生追求。 ??? 2、通过文本的阅读，感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。 ? ?3、学习本文欲扬先抑的写作手法和比喻夸张等修辞手法的运用。 学习重点/难点 ??? 感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。 课时一 预习见《评价手册》自主梳理部分 生字注音 深邃（ ） 胡髭（ ） 髯（ ） 黝黑（ ） 一绺绺（ ） 鬈发（ ） 粗制滥造（ ） 藏污纳垢（ ） 粗糙（ ） 炽热（ ） 滞留（ ） 愚钝（ ） 器宇轩昂（ ） 禁锢（ ） 酒肆（ ） 正襟危坐（ ） 颔首低眉（ ） 侏儒（ ） 尴尬（ ） 犀利 （ ） 锃亮（ ） 甲胄（ ） 粲然（ ） 黯然失色（ ） 盎然（ ） 胆怯?? ） 广袤无垠（ ） 直戳（ ） 3、解释下列词语 粗制滥造： 藏污纳垢： 郁郁寡欢： 诚惶诚恐： 鹤立鸡群： 正襟危坐： 广袤无垠： 颔首低眉： 黯然失色： 4、导入 列夫·托尔斯泰是世界文豪，他长相平平，却有一双 的眼睛。我们可以跟随作者，去凝视托尔斯泰的眼睛，并由此进入他那深邃而丰富的内心世界。 5、作者简介： 斯蒂芬·茨威格(1881～1942)， 作家。擅长写小说、人物传记，也写诗歌、戏剧、传记、散文特写和翻译作品。作品有 、 、 等。 6、整体感知 思考：课文主要写了什么？大体可以分为几个部分？ 7、精读文本第一部分 （1）思考：作者从哪些方面来刻画托尔斯泰的外貌特征？（简要概括）