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文化艺术 浅析如何进行音乐欣赏 吴思影 （河南师范大学，河南 新乡 453007） 摘 要：如何欣赏音乐已经是一个非常古老的命题了，在音乐存在的这些年来，已经有无数人诠释过这个问题。作为一个音乐学习者，曾经有许 多人问过我，音乐好听，可是听不懂怎么办。我也在想，到底是听不懂什么？音乐需要传递给人们的又是什么？本文将为您叙述如何欣赏音乐，如何 感受音乐的巨大魅力，以及如何“听懂”音乐。 关键词：音乐；欣赏 人在听到某个音乐之初，会被音乐深深的感染，好的音乐的力 乐，音乐才会让人有美好的感受。这是非常重要的。我们在欣赏音乐 量，就是能让所有听到的人为之动容。这时侯音乐对于我们而言是非 前，做一些小小的准备工作，比如了解作者一生的事迹，了解作者的 常神秘的。它拥有着巨大的魅力，使人着迷。每个音符，每段旋律， 生活背景和当时的社会情况，才能真正的理解作者的音乐表达。 甚至是伴奏、鼓点，都能让人感到激动万分。音乐欣赏是一个由浅入 被音乐感动后，人们往往就进入了欣赏音乐的另一大层次，理性 深的过程，即从感性（被音乐感动）到理性认识（探究音 乐知识）又 认识阶段。在这个阶段中，人们更注重的是音乐本身的内涵，而不是 回到感性认识（更深层次的欣赏）这样三个阶段。这是欣赏音乐的必 去追求听懂什么。音乐中的悲伤，愉快，痛苦，疯狂随时可以将音乐 经之路。学习音乐的人，不一定就是一个好的音乐欣赏者。因为无论 欣赏者带出喧嚣的城市和聆听着本身的情绪。每个音乐作品都有自己 在演奏演唱或是欣赏音乐时，他都会被技巧和专业束缚。表达和理解 的“灵魂”。这“灵魂”就是起独特的音乐内涵。每一个人都不可能 不是同一件事。音乐就像一种语言，每一个转音，每种节拍都有自己 孤立地停留在一个阶段去单纯地探究音乐知识而置音乐内涵于不顾。 想要抒发的含义。音乐里的和弦、乐谱、速度、调性也各有其含义。 因此借助一些资料，一些辅助力量去聆听分析音乐也是必要的。比如 在刚一开始期间音乐能从感官上打动你，让你激动让你欣喜。这是一 了解曲式。并不需要像专业的音乐学院学生那样去分析每个曲式， 种无意识的审美活动。可如果就此而已，你还是没办法去真正聆听音 但至少要做到最基础的了解，才能理解作曲者表达的含义。比如奏鸣 乐。 曲，变奏曲，回旋曲等等。以回旋曲为例，回旋曲的基本含义就是 音乐是具有巨大感染力的一种艺术。音乐的感染力不仅是对热爱 由一个主题多次重复，如A-B-A-C-D-A等，其中A代表主题，而 音乐，了解音乐的人，对这世间任何一个人都是如此。一岁的孩子听 B.C.D等则代表变化，每一次变化之后又回到主题。对这个曲式 到音乐会摇摆，十八岁的少年听到流行音乐会哼唱，八十岁的老人听 的了解可聆听莫扎特的《A小调钢琴回旋曲》等作品，多了解，多聆 到音乐也会扬起嘴角。音乐对于每个人都是平等的，只是不同个体 听，就能深刻理解每种曲式表达的感情内涵。 对音乐的主观认识不同而已。就像同样一句话说出来，不同的人会 音乐欣赏中，对主题的了解也是必不可少的。音乐的主题就是整 有不同的见解。音乐对于不同年龄，不同主体，在审美和感受上也会 个作品的主要形象。聆听者需要牢牢记住这首乐曲中的音乐主题形 存在一定的差异。比如人在对音乐的感性认识阶段，对于音乐的理解 象，因为它的变化对比发展等构成了音乐的全部内涵。 注重的是感官上的感受。也就是我们所说的听着好听。比如《蓝色多 在音乐欣赏的过程中，人的内心感受，认知活动和理性认识都是 瑙河》这首脍炙人口的名曲，在感性认识阶段，我们会觉得它十分动 统一的。音乐带给人们的，不仅仅是生理上的感受，更多的是心理上 听，其实我们仅仅只是被那起伏的旋律和三拍子的圆舞曲节奏以及这 的喜悦。音乐时残忍的艺术，因为音乐流逝于耳边。从感性认识到理 首名曲的故事名声以及其他因素所吸引。我们并不知晓三拍子的圆舞 性认识这一发展也会一直存在