(河南)河南省濮阳市范县濮城镇中学2016届九年级物理全册 13.2 内能导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

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2017-04-08 发布于河北
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(河南)河南省濮阳市范县濮城镇中学2016届九年级物理全册 13.2 内能导学案（无答案）（新版）新人教版

内能课题 13.2 内能课型新授课时 1课时讨论：热传递和做功都能改变物体的内能，两种方式有什么异同？（提示：从效果上比较；从增加内能的来源上比较）结论：相同点都能改变物体的内能（等效）。不同点热传递方式是内能转移；做功是能的形式发生转化。 4、下列说法中正确的是：（） A．物体运动的越快，它的分子的无规则运动也越快 B．液体凝固成固体后，分子的无规则运动就停止了 C．固体被压缩到分子之间无间隙才不能被压缩 D．温度越高，分子的无规则运动越剧烈 5、用能的观点解释水蒸汽冲软木塞和开可乐瓶的实例。水蒸汽和可乐的内能转化成了什么形式的能？能否利用这些能量为生产、生活服务？1．知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关2．知道什么是内能，物体温度改变时内能也要随之改变3．知道内能含义： ??????????????????????????????????????。? ??????????????????????????????????? 讨论：一定质量的某物体的内能大小与什么有关呢？活动?：分组探究（1）如何使手的内能增大？如何使一根铁丝烫手？如何使火柴头点燃？）如何使一块冰熔化？总结：改变物体内能的两种方式是?????? 和?????? 。 2