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第3张试卷答案：根据答案，整理试卷。 1——5：DCBCA 6——10：ADBAC 11——15：CACBB 16——20：BCDAB 21——25：CBCCC 26——30：BCDBC 31——35：ADCBB 32、（1）现象：百家争鸣。 （2）事件：焚书坑儒。 影响：钳制了思想，摧残了文化。 （3）时期：西汉。 政策：罢黜百家。独尊儒术。 影响：使儒家学说成为封建正统思想。 （4）理念：秦始皇：法家。 汉武帝：儒家。 相同目的：为了加强思想控制，巩固封建君主专制统治。 33、（1）朝代：秦朝。 措施：1、政治：创立封建专制主义中央集权制度。①最高统治者称皇帝。②中央设丞相、太尉、御史大夫。③地方推行郡县制。 2、经济：统一货币、度量衡。 3、文化：统一文字。 （2）措施：中央设丞相、太尉、御史大夫。地方推行郡县制。 （3）阅读材料二，汉初分封王国的目的是什么？后来产生了怎样的影响？怎样解决？ 目的：巩固统治。 影响：诸侯国势力强大，威胁了中央集权。 解决：接受主父偃建议，颁布推恩令，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，诸侯国越分越小，加强了中央集权。 （4）西汉武帝时在思想上出现了什么危机？是怎样解决的？ 危机：思想不统一。 解决： ①接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。②推行儒学教育，兴办太学。 1、政治：接受主父偃建议，颁布推恩令，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，诸侯国越分越小，加强了中央集权。 2、思想：①接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。 ②推行儒学教育，兴办太学。 第三单元统一国家的建立—秦汉时期 1、政治：创立封建专制主义中央集权制度。①最高统治者称皇帝。②中央设丞相、太尉、御史大夫。③地方推行郡县制。 2、经济：统一货币、度量衡。 3、文化：统一文字。 4、思想：焚书坑儒。 5、军事：北击匈奴，修长城；开发南疆，修灵渠。 一、秦巩固统一的措施： 二、汉武帝的大一统措施： 期中冲刺 重点问题复习 提出： 创立： 发展： 法家韩非：提出建立君主专制中央集权的封建国家。 秦始皇创立封建专制主义中央集权制度： ①最高统治者称皇帝。②中央设丞相、太尉、御史大夫。③地方推行郡县制。 汉武帝接受主父偃的建议，颁布推恩令，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，诸侯国越分越小，加强了中央集权。 一、封建专制主义中央集权制度 一历史课本为我们提供丰富多彩的历史图片，我们的历史学习变得兴趣盎然，让我们在历史长河中摘取瞬间片段，走进中国古代历史。 图一韩非 图二嬴政 图三汉武帝 1、韩非是战国时期什么学派的著名思想家？提出建立怎样的封建国家？ ? 2、嬴政建立的封建国家名称是什么？他在思想上采取的措施是什么？经济上采取的措施是什么？ ? ? 3、为巩固统治，汉武帝采纳了谁的建议并且在思想方面采取了什么措施？ 学派：法家。 国家：君主专制中央集权的封建国家。 名称：秦朝。 思想：焚书坑儒。 经济：统一货币、度量衡。 人物：董仲舒。 建议： ①罢黜百家，独尊儒术。 ②推行儒学教育，兴办太学。 二、分久必合，统一是历史的发展趋势。实现国家统一是中华民族兴盛的前提。怎样实现国家统一历史给了我们很多启迪。 材料一：战国形势图 4、依据材料一概括出战国的时代特征。这一时期秦国能够迅速崛起的主要原因是什么？ ? 时代特征：兼并战争。 主要原因：商鞅变法。 材料二：秦朝疆域图 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑击浮云， 诸侯尽西来。—李白 5、材料二中“秦王扫六合”中的“秦王”是谁？ “秦王”在政治、文化方面是如何巩固统一的？ 秦王：嬴政。 措施：1、政治：创立封建专制主义中央集权制度。①最高统治者称皇帝。②中央设丞相、太尉、御史大夫。③地方推行郡县制。 2、文化：统一文字。 创立： 发展： 评价孔子： 孔子：①“仁”的学说。②爱人，为政以德。 孟子：①春秋无义战。②仁政治国。③自然资源持续利用。 秦朝—秦始皇：焚书坑儒—压制。 影响：钳制了思想，摧残了文化。 结果：秦因暴政而亡。 西汉—汉武帝：罢黜百家，独尊儒术—推崇。 影响：使儒家学说成为封建正统思想。 结果：促进了汉武帝大一统局面的出现。 对待儒学的