(重庆)重庆市涪陵第九中学八年级数学上册 三角形的边导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

三角形的边 学习目标： 1.探究:三角形任意两条边的和大于第三边，三角形任意两条边的差小于第三边 2.会观察、操作和应用数学知识解决实际问题 3.体验数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣 学习重点：对三角形任意两条边的和大于第三边的理解和应用 学习难点：用“三角形任意两条边的和大于第三边”解决问题 学习过程： 一、自主学习： 1.由三条 的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形 2. 三角形的有关概念及表示（图1） （1）顶点：三角形两边的公共点称为三角形的顶点；的顶点是 ， ， . （2）边：组成三角形的三条线段称为三角形的边；的三条边为 ， ， .（3）内角：在三角形中，每两条边所组成的角叫做三角形的内角；的三个内角为 ， ， . 注：（1）三角形的表示方法中“”代表“三角形”，后边的字母为三角形的三个顶点，字母的顺序可以自由安排，即为同一个三角形. （2）角的两边为射线，三角形的三条边为线段. （3）由于在三角形内一个角对着一条边，那么这条边就叫这个角的对边，同理，这个角也叫做这个边的对角.如图1中，的对边是（经常也用表示），的对边是（经常也用表示），的对边为（经常也用表示）；的对角为，的对角为，的对角为. 4. 三角形的分类有两种方法：（1）按角分类；（2）按边分类 按角分类 （2）按边分类 等级___________ 组长签字____________ 任意一个ABC，假设一只小虫从点B出发，沿三角形的边爬到点C，它有几条线路可以选择？哪一条线路最短，为什么？ 1 图2 三角形 斜三角形 锐角三角形 三角形 直角三角形 图1