《高考数学第一轮复习课件》第讲变量的相关性回归分析独立检验.pptVIP

课件制作 16：03 是否有关系取决于K2的大小. (1) 2×2列联表为 124 60 64 合计 54 33 21 男 70 27 43 女 总计 运动 看电视 ( 2) K2= = ≈6.2 设H1:性别与不同运动方式有关系. 假设H0:性别与不同的运动方式没有关系，在H0的前提下，K2应该很小, 而P(K2≥5.024)≈0.025. 所以有97.5％的把握认为性别与不同的运动方式之间有关系. 对判断过程和计算方式要清楚,计算K2时勿将(ad-bc)2中的平方运算漏掉. 下面是两个变量间的一组数据： 53.0 52.0 40.0 44.0 19.0 y 14.0 10.0 6.0 4.0 1.0 x (1)在同一直角坐标系中画出散点图、直线 =24+2.5x和曲线 = ; (2)比较所画直线与曲线，哪一条更能表现这组数据之间的关系？ (3)分别计算用直线方程与曲线方程得到在5个x点处的预测值与实际预测之间的误差，比较两个误差绝对值之和的大小. （1）所求作图型如下： (2)从图形上看,曲线 = 比直线 =24+2.5x更能表现这组数据间的关系. (3)用直线 =24+2.5x近似数据时，误差绝对值的和为27.5，用曲线 = 时，误差绝对值的和为12.5，比前者小得多. 由散点图可比较直观地看出更能表现所给数据的关系的曲线，再通过比较误差绝对值之和的大小，则显得更有说服力. 立足教育 开创未来 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 复习目标 课前演练 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 知识要点 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 典例精讲 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 方法提炼 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 走进高考 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 本节完，谢谢聆听 立足教育，开创未来 新课标高中一轮总复习 第七单元 计算原理、概率与统计 第55讲 变量的相关性、回归分析、独立性检验 1.会作两个有关联变量数据的散点图，会利用散点图认识变量间的相关关系. 2.了解最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程. 3.了解独立性检验的含义，知道什么是2×2列联表. 4.会运用独立性检验的方法判断事件A与B的关系. 5.会求回归方程模型，并能进行相关性检验. 6.掌握相关性检验的步骤. 1.下列两个变量之间的关系是相关关系的是( ) A A.人的年龄和身高 B.正方形的边长和面积 C.正n边形的边数与其内角和 D.某角度与它的余弦值 人的年龄和身高是一种不确定的关系，其他三组两个变量之间都是确定的函数关系,故选A. 2.回归直线方程表示直线必定过点( ) D A.(0,0) B.( ,0) C.(0, ) D.( , ) 回归直线必定经过样本中心点( , ). 3.某装饰品的广告费投入x(单位:万元)与销售y(单位:万元)之间有如下表所示的对应数据： 则回归直线方程为( ) 70 75 65 60 40 y 7 6 5 4 3 x A A. =7.5x+24.5 B. =7.5x-24.5 C. =-7.5x+24.5 D. =-7.5x-24.5 通过公式b= , ,a= - b,求之. 4.下列说法中正确的是( ) C A.K2在任何相互独立问题中都可以用于检验有关还是无关 B.K2的值越大,两个事件的相关性就越大 C.K2是用来判断两个分类变量是否有关系的随机变量 D.K2的观测值k= 5.用A和B两种药物各治疗9个病人,结果如下： 则这两种药物的疗效 显著差别.(答“有” 或“无”) 18 9 9 合计 9 7 2 B药 9 2 7 A药 合计 未愈 痊愈 由表中看出,使用A药痊愈的概率高于B药,故可以粗略估计两种药的疗效是有显著差别的. 有 1.