人教版七年级数学下册平移课件.pptVIP

人教版七年级数学下册平移课件.ppt

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人教版七年级数学下册平移课件

二、思考如何将一个三角形进行平移。 二、思考如何将一个三角形进行平移。 二、思考如何将一个三角形进行平移。 二、思考如何将一个三角形进行平移。 二、思考如何将一个三角形进行平移。 将图中的小船向左平移6格 课本P33习题5.4 第1、2、4题 第6题选做! * * 5.4 《数学》(人教实验版.七年级 下册) 1、传送带上的电视机的形状大小在运送过程中发生了什么变化? 2、电梯在运行过程中,每一梯阶发生了怎样的变化? 仔细观察下列美丽的图案,回答问题: 1.这些图案有什么共同特点? 2.下面这些图案能否根据其中一部分绘制整个图案?若能,你能否想象出是怎么绘制的? 观察下列图形,你 能找出基本图案吗? 1.这些图案有什么共同特点? 2.上面这些图案能否根据其中一部分绘制整个图案?若能,你能否想象出是怎么绘制的? 现在你能回答出刚才提出的问题了吗? 如何在一张半透明的纸上,画出一排形状和大小如右图的马头呢? 可以把半透明的纸盖在上图上,先描出一个马头,然后按同一个方向陆续移动这张纸,再描出第二个,第三个…… A A’ B B’ C C’ 在所画的马头图形中任意找三个点或者更多的点, 连接这些对应点,观察得出的线段,它们的位置、长短有什么关系? 可以发现: (1)位置:AA’//BB’//CC’ (2)长短:AA’=BB’=CC’ 再作出连接一些其他对应点的线段,它们是否仍有前面的关系? A与A’是对应点! 在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,图形的这种移动叫做平移变换,简称平移。 特征: (1)平移不改变图形的形状和大小 (2)对应点连线平行且相等 思考:图形平移的方向一定是水平的吗? 议一议: (1)在下图中左图是一种“工”字形的砖,右 图是怎样通过左图得到的? 做一做: 在下图中,左图是一个正六边形,它经过怎样的平移能 得到右图?自己动手做做看,你能得到右图的图案吗? 分辨一下: 下图可以看做是什么“基本图形”通过平移得到的? 回顾反思 1、平移的概念 2、平移的特点 布置作业

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