2017年重庆市涪陵九中九年级物理全册《17.2 欧姆定律》课件 新人教版.pptVIP

3、变形公式：U=IR 是我们测电阻的方法.要注意这个公式不能理解成:表示导体的电阻跟它两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比.因为电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度,而与导体两端的电压导体中的电流大小无关. 4、正确理解欧姆定律: (1)成正比和反比是有条件的.①在电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比;②在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比. (2) 应用该定律必须遵守三同一和一统一:三同一指各物理量的值必须是同一段电路中,同一时刻下的同一导体;一统一指必须统一使用国际单位制进行计算. 训练1（厦门）从欧姆定律可以导出公式R=U/I.对电阻的理解，你认为正确的是（ ） A当电压增大时，电阻也增大 B当电流增大时，电阻减小 C当电压为零时，电阻也为零 D电阻由导体本身的性质决定，与电流电压无关 训练2:（广安）有两个电阻，R1＝4Ω，R2＝6Ω，如果把它们串联在电路中，通过它们的电流分别为I1、I2，它们两端的电压分别为U1，U2，则I1∶I2、U1∶U2分别为（ ） A．1∶1、2∶3 B．2∶3、1∶1 C．1∶1、1∶I D．2∶3、2∶3 训练3.（广安）在“探究电流与电压的关系”的实验中，分别用R1和R2两个电阻进行了探究，并根据各自的实验数据绘制出如图3所示的I-U关系图象，从图中可以看出R1、R2的大小关系为（ ） A．R1＞R2 B．R1＜R2 C．R1=R3： D．不能确定 * * * A V S R R ` 一、复习引入活动：1.在上一节探究“导体上的电流跟导体两端电压的关系”实验中，应用了哪种研究问题的的方法？ ,在研究过程中控制了哪个物理量? 利用上节课得出的结论，填充表格。并说明原因 0.1 0.2 0.3 在电阻一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。 A V S R R ` 2、 按图连接电路。换用不同的定值电阻，使 R 的电阻成整数倍变化。调节变阻器的滑片，保持定值电阻两端的电压不变，读出电流表的示数，并记录数据。 0.6 0.3 0.2 在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。 欧 姆 定 律 欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 德国物理学家欧姆在19世纪做了大量的实验,归纳出了电流、电压、电阻之间的关系，即欧姆定律 　　 电学在中考中所占的比例相当大（约占４0%）。如果没有充分把握，那么要在中考中取得高分是比较困难的。欧姆定律是初中物理的重点和难点，是中考的热点和必考内容，在中考中题量大，题型多，作为压轴题的频率高。欧姆定律是电学的基本,它是进一步学习电学知识和分析电路的基础。 I —表示这段导体的电流。 U—表示这段导体两端的电压 R—表示这段导体的电阻 2.欧姆定律表达式： 公式中电压 U 的单位是　　，电流 I 的单位是　　，电阻 R 的单位是　　。 伏 安 欧 ? 乔治·西蒙·欧姆生于德国埃尔兰根城，欧姆是一个很有天才和科学抱负的人，他长期担任中学教师始终坚持不懈地进行科学研究，自己动手制作仪器。欧姆对导线中的电流进行了研究。他于1826年发表了实验结果。1827年欧姆又在《电路的数学研究》一书中，把他的实验规律总结成如下公式：Ｓ＝γE。式中S表示电流；E表示电压，γ为导线对电流的传导率，其倒数即为电阻。 欧姆 欧姆定律发现初期，许多物理学家不能正确理解和评价这一发现，他遭到怀疑和尖锐的批评。直到1841年英国皇家学会授予他最高荣誉的科普利金牌，才引起德国科学界的重视。欧姆在自己的许多著作里还证明了：电阻与导体的长度成正比，与导体的横截面积和传导性成反比；在稳定电流的情况下，电荷不仅在导体的表面上，而且在导体的整个截面上运动。人们为纪念他，将测量电阻的物理量单位以欧姆的姓氏命名。 欧姆 欧 姆 定 律 公式的扩展性 I = ___ R U U=IR 主要用于已知电压和电流求电阻. __ R = I U 主要用于已知电流和电阻求电压. 拓展：能否说电压与电流成正比呢？ 拓展：能否说电阻与电压成正比，与电流成反比呢？ R= U I R= U I 欧姆定律的应用 应用： 已知电流、电压，求电阻 一段导体中的电流