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高校思想政治理论课教学方法研究 　　[摘 要]思想政治理论课程是高校对学生进行思想教育，提升学生德育修养的重要手段，对于整个高校教育来讲有着十分重要的作用。随着教育的不断发展，高校思想政治理论课教学理念方法得到不断的更新，而且在教学的过程中应用了许多新的技术。新技术的使用极大的提高了高校思想政治理论课教学的效率和质量。本文主要是对高校思想政治理论课教学方法的简单分析，希望可以起到抛砖引玉的作用。 　　[关键词]高校教育;思想政治;教学方法;课程改革 　　中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）27-0268-01 　　一.高校思想政治理论教学现状 　　高校思想政治理论教学在新的时期从整体上看，朝着更加健康的方向发展，但是在实践中仍然存在一些问题。在实际调查分析之后，我认为高校思想政治理论教学现状如下： 　　1.高校思想政治理论教学发展态势良好 　　新的时期高校思想政治理论教学的过程中，尤其是在课程改革不断深入发展的背景之下，高校思想政治理论教学出现了一系列新的教学理念和教学方法。新理念新方法的使用，使整个高校思想政治理论教学的质量和效率不断提高。同时在教育不断发展的过程中，教育与科技的关系日益密切，在具体的教学过程中出现了一系列新的教学设备，比如说多媒体信息网络技术的使用，极大的丰富了教学的手段，提高了教学的效率和质量。因此从整体上看思想政治理论教学发展态势良好。 　　2.高校思想政治理论课教学仍然存在一些问题 　　高校思想政治理论课在具体的教学过程中仍然存在一些问题，比如说教师和学生之间的角色转换不彻底，导致学生在学习过程中的积极性和主动性得不到充分的调动，影响了学习的质量和效率。同时具体教学的过程中对由于受到传统思想的影响，导致在教学过程中出现的新理念新方法得不到有效应用。此外，教师对于新技术手段的利用效果等等都制约着新时期高校思想政治理论课教学效率和质量的提高。 　　二.高校思想政治理论课教学新方法介绍 　　在新的时期高校思想政治理论课教学存在的问题，必须要通过新的方法来解决。我认为新时期高校思想政治理论课教学新方法主要有以下几种： 　　1.合作学习法 　　合作学习是课程改革之后提出的新的教学方法，是对学生综合能力的考察。合作学习法的主要内容有以下几个方面： 　　（1）合作学习的内涵 　　合作学习法是指，在教学的过程中，教师将学生按照一定的标准，分成若干小组，然后将课程中的内容以问题的形式，分配个各个小组，让小组成员在小组内部进行解决，达到提高课堂教学效率，提高学生学习质量和效率的一种新的教学方法 　　（2）合作学习的具体介绍 　　小组是合作学习的基本单位。小组合作学习是合作学习的主要形式。教师将学生按照一定的标准，3个或者4个学生为一个单位，在高校思想政治理论教学的过程中，教师通过布置问题，让学生在小组内部进行讨论，在小组内部每个人都有各自分工，各司其职，既可以使整个讨论处于有序的状态，也可以保证讨论的有效性。 　　2.自主学习法 　　新时期学生是学习的主人，在学习过程中处于主体地位。自主学习能力是社会对于学生的新要求。在高校思想政治理论教学的过程中使用自主学习法是一种十分有效的方法。我对自主学习法的分析如下： 　　（1）自主学习法的内涵 　　自主学习，就是鼓励学生自己自觉的去学习。学生通过自己的不断努力，积极、主动的参与学习活动，不断提高自身素质。自主学习能力是新时期社会对学生提出的新要求。在高校思想政治理论教学的过程中使用该方法，可以有效的培养学生的自主探究意识，提高学生的自主实践能力。 　　（2）自主学习法的应用措施 　　新时期学生要从思想入手，积极认识到思想政治理论知识学习的重要性。在实践的过程中逐步培养兴趣。在兴趣的指引下，逐渐学习相关知识，不断提高个人能力。同时学生要积极主动和他人进行合作，在不断合作的过程中，吸取别的优点长处、弥补自身的不足，从而不断的提高个人能力，促使自身不断进步。此外学生在日常生活中，要积极主动的参与各项思想政治教育活动，积极参与实践，在实践中不断积累生活阅历，利用节假日看问题，课余实践读报纸等等不断的积累知识，逐渐提高个人思想政治素养。 　　三.高校思想政治理论教学新方法的应用策略 　　高校思想政治理论教学过程中出现了不少新的教学方法。我认为新时期新方法的使用可以从以下几个方面入手： 　　1.加大宣传力度，提高重视程度 　　在课程改革全面推进的背景下，要在高校思想政治理念教学过程中，不断进行宣传，使广大师生全面了解新方法新理念，从而使新的教学方法可以受到师生认可，在教学的过程中可以得到全面推广。此外加大对新方法的宣传力度，还可以提高师生对其重视程度。 　　2.完善教学主体，提升教育