茅坪中小学学生行为习惯养成教育.docVIP

茅坪中学学生行为习惯养成教育中学学生行为习惯养成教育 实 施 方 案一、指导思想 行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。把学生行为习惯养成教育作为德育建设的切入点，以“中学生日常行为规范”为主要内容，以有利于学生健康成长、终身发展为目的，从小事抓起，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。 二、工作目标 ??? 1、通过“生活习惯”教育，教会学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。??? 2、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。??? 3、通过“礼仪习惯”教育，教会学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。 ??? 4、通过“卫生习惯”养成教育，使学生养成讲卫生、讲秩序、讲效率、讲公德的好习惯，提高学生的生活能力。 三、工作内容：　　??? 1、生活习惯 ??? ①、早晨早起，不睡懒觉——做勤快人； ??? ②、起床、穿衣、洗涮、整理、饭行动快速——当利索人； ??? ③、进食堂要讲秩序，排队打饭。吃饱饭、吃好饭、不挑食、不偏食；饭前饭后要讲究卫生，避免无辜生病；——做健康人； ??? ④、上学不迟到，放学及时回家回寝，不绕路，不贪玩，不在路上打闹；午休晚睡后听到铃声立即起床，整理床铺，洗漱后迅速进教室准备上课；午休晚睡时，不随意外出或拖延休息时间　??? ⑤、早晚涮牙，洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁——讲卫生；　　??? ⑥、出入教室，上下楼梯靠右行。有秩序上下操，站队不挤不抢不拖、听口令，动作快——守纪律； ??? ⑦上学、放学时，要有秩序的上下楼梯，在人流量高峰期，任何人不得逆流反向行进，以免造成混乱，有特殊事情需逆向行进者请稍候片刻；积极主动打扫教室，不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便——讲公德； ??? ⑧、学生集合需按学校要求做到快、静、齐，无论是班级体育课还是学校集体活动站队时体育委员把队伍整顿好。??? “快”就是安全而迅速，从听到号令起至五分钟以内要到达指定地点；??? “静”就是没有吵闹喧哗，学生们有条不紊而安安静静地到达；??? “齐”就是“一个都不能少”，班次年级做到有条不紊，步调一致。------ 讲条理； ???2、学习习惯　　??? ①、课前准备好学习用品，静待老师上课；下课时，待老师走出教室后才起立，人走凳子归位，但不得在教室里追赶打闹或大声喧哗，不要在校园内到处玩耍； ??? ②、上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳； ??? ③、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考； ??? ④、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；　??? ⑤、按时完成作业，做到独立、耐心、细致； ??? ⑥、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；??? ⑦、考试答题要细心、准确、书写规范；??? ⑧、课间不得无故窜位、窜班，要树立安全意识；　??? ⑨、完成当天的学习任务，今天的问题今天解决，不把问题留到明天；??? ⑩、利用所有时间和手头资料，加强练习，反复巩固，提升学习成绩。3、礼仪习惯：　　??? ①、下课时，向老师要鞠躬问好，等老师离开教室后再下位。不要跑在老师前面，这样很不礼貌。　　??? ②、路上见到老师要主动打招呼。??? ③、课间活动时要文明有礼，不能随意打扰同学。　　??? ④、上课回答问题先举手，跟老师说话要起立。　　??? ⑤、进老师办公室打报告，得到许可后方可进入。在办公室里不管你要干什么，都不能随意翻动任何一位老师的东西，不得大声喧哗或嬉笑。如果是老师找你谈话，应该眼望老师，不左顾右盼。当老师批评你时，应该低下头虚心接受，不应与老师顶嘴或做其它不礼貌的动作。　　??? ⑥、尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳； 接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”； ??? ⑦、上学或外出回家见到父母、长辈要有礼貌地问候；外出时向父母道别，说明去向； 吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”； ??? ⑧、关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动； ??? ⑨、有客人来访，接待热情、周到，要使用“您好”、“再见”、“慢走”等礼貌用语； ??? ⑩、进出校门、上下楼梯靠右行走；遇到拥挤时要主动维持秩序。、卫生习惯养成教育 （）定时清扫卫生和教室； （）不乱贴、乱写、乱画； （）不随地吐痰、不随手乱丢东西。养成把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中的习惯，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为； （）养成随手捡拾地面