南安镇中八年级历史下册《第16课-当人类还是野蛮人的时候》学案-北师大版.docx

南安镇初级中学初二学科学案(下学期) 班级/姓名： 科目历史课序16课题当人类还是野蛮人的时候课型新授课时一授课时间2016年4月27日上午学案编制人刘建中执笔人刘建中总第1课时学习目标1、明确:人类是由古猿进化来的； 世界三大人种及其成因；2、学习:母系氏族社会与父系氏族社会成因及特点。3、想象:原始人类的生活情景。4、理解:人类从低级到高级的进化过程，培养崇尚科学精神。“优雅阳光,快乐成长”教 学 活 动 方 案一、我读书，我优雅：1、【阅读点滴】人类从哪里来？是神造还是由某种动物进化而来的？你能否讲述一个关于人类起源的神话故事?(建议口头完成)2、【自主学习】[完成“同题异构”预习任务。]①请认真阅读课本P85—-P87内容，思考并完成下列题目： 远古的人类人类起源距今:约500万—100万年前 是 晚期智人距今：约 万年前是 人类种族种族成因男人和女人的权利母系氏族出现时间:成因:父系氏族出现时间:成因:生活工具： 生活：【第1页】②填空:人类起源于＿＿＿。许多人类学家认为，约500万――100万年前生活在非洲大草原的＿＿＿＿是人类的始祖。距今约三四万年前的＿＿＿＿已是现代意义上的人类。母系氏族是最早出现的＿＿＿＿＿＿＿。在母系氏族社会，人们＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，亲戚关系＿＿＿＿＿＿＿＿。古代希腊神话中大地女神该亚的故事，反映了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的状况。大约在距今一万年前农业出现后，男人的 ＿＿＿＿＿＿＿在劳动中显现出来，母系氏族社会开始向父系氏族社会过渡，希腊神话中厄瑞斯忒的故事，反映了＿＿＿＿＿＿＿＿＿的倾向。二、我活动，我阳光：1、【合作交流】（不依附，不从众，让思考成为习惯！）①仔细观察此图，说说原始人的生活有什么特征？为什么具备这样的特征? 特征：形成此特征的原因：②现在为什么男女社会地位仍有差异？ 2、【分组展示】记录(摘要)我最赞的一个展示：【第2页】三、我探究，我快乐：1、【解疑释惑】①人类是如何进化来的？人和动物的根本区别是什么？②想一想种族形成的原因是什么？2、【巩固训练】[完成单项选择题]①人类学家普遍认为，现代人类可能起源于非洲的（ ）A．早期智人 B．晚期智人 C．南方古猿 D．北方古猿②人们划分不同人种的主要依据是（ ）A．生活区域 B．婚姻状况 C．体貌特征 D．生活习惯③导致人种差异的主要原因是（ ）A．自然地理环境等多种因素的长期影响 B．进化阶段不同C．体貌特征不同 D．生活习惯不同④古希腊大地女神该亚的传说，反映的是人类社会发展到哪一阶段的情况（ ）A．晚期智人 B．母系氏族 C．父系氏族 D．奴隶社会⑤古希腊神话中厄瑞思忒的故事，从一个侧面反映了（ ）A．原始群居时期 B．母系氏族时期 C．父系氏族时期 D．母系氏族向父系氏族过渡时期⑥南方古猿生活的地区在今天的（ ）A．亚洲 B．非洲 C．欧洲 D．美洲⑦两个白人、一个黑人、一个黄种人在辩论，主要有四种观点，你认为哪种是正确的（ ）A．不同人种基因绝不相同 B．相同人种语言相同C．相同人种居住在相同地区 D.不同人种智力和社会等级没有区别【第3页】四、我收获，我成长：1、【拓展提升】课后探究：从古到今，种族歧视现象一直存在，有些人把种族分成高低贵贱，三六九等。学了本课，你怎么看待这一现象？2、【作业巩固】①母系氏族社会的特点是什么？为什么人类社会早期女人的权力位于男人的权力之上？②我国哪些远古人类处于母系氏族公社时期？[完成多项选择题]选项：（A）元谋人 （B）北京人 （C）山顶洞人（D）布须曼人③说一说原始社会生产生活的基本状况。④是怎样的事件导致了后来男人的权力超越了女人?这一事件发生的大致时间距今约多久?答：答:上述事件发生距今约 年。【第4页】